教学目标：1、认识12个生字，会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。教学时间：2教时教学流程：第一教...

识字5 教学背景：《识字5》是苏教版小学一年级语文教材第五单元的第一课，采用“词串”和图画来形成识字课文，图和词并茂，学生看到图想到词，读到词想到图，是一篇指导学生...

一年级下册《识字5》精品教案教学目标：1、认识12个生字，会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。...

识 字 5 教学目标：1.认识14个生字，会写8 个生字。 2.读儿歌，认蔬菜。3.培养热爱祖国语言文字的思想感情。教学重点：认识蔬菜的汉字，了解蔬菜的特点。 教学难点：能正确流...

一年级下册《识字5》教学设计内蒙古赤峰市松山第一小学 陶亚环【设计思路】《识字5》是人教版小学语文实验教材一年级下册第五组的第一课。本课有三则谜语，内容生...

《识字5》第一课时教案“学程导航”课时教学计划主备人:施教时期 2010年月日教学内容识字5共几课时第几课时课型新授教学目标1、学会本课生字,两条绿线中的字只识...

第一课时（一）、提出本课学习任务1、谈话导入：你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？（谜底）2、今...

识字5 教学目标：1、认识“团”、“量”等12个生字，会写“谁”、“怕”等6个字。2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。3、收集谜语和自编谜语的兴趣。教学...

一年级下册语文《识字5》教学设计教学目标；1．指导学生认识“团、量”等 12 个生字，会写“谁、怕”等 6 个字。2．指导学生朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的，并...

一年级下册语文《识字5》教学设计一、教材分析：本课收录了五条关于团结协作的谚语。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。并时时提醒自...