语文课程是中小学教育中为了学生语文素养的养成和发展而设计的教育性经验。具体理解：其实质是解决语文教育的内容的；学校教育中涉及到经验；为特定目标服务的经验；经验...

小学语文教学论重点第一章1.语文课程的性质：工具性，人文性，工具性个人文性的统一P32.语文课程的基本理念：A全面提高学生的语文素养B正确把握语文教育的特点C积极倡导...

《语文课程教学论》重点一、古代语文课程与教学（从夏到清）语文教材：1、识字类：“三、百、千、千”《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》；2、韵语知识类：《昔时贤文...

1.我国语文独立设科的起点：癸卯学制，最早是中国文学。(奏定学堂章程）2.中学语文教学大纲九年义务课程标准到高中课程标准。变化快。 3.工具性和人文性是基本属性。为...

1、化学科学的概念、价值及特点2、化学课程的价值3、科学素养的内容4、科学素养的构成要素5、 STSE教育的实质6、课程P20~257、教材8、课程标准9、英、美等发达国...

一、名词解释。1.体育教学论：是分科教学论的组成部分，是研究和说明体育教学的现象、基本因素、本质以及内在规律的一门科学和学科，其研究的主要内容有体育教学中的学...

1.我国语文独立设科的起点：癸卯学制，最早是中国文学。(奏定学堂章程）2.中学语文教学大纲九年义务课程标准到高中课程标准。变化快。 3.工具性和人文性是基本属性。为...

教学论重点整理知识点：1、教学的基本要素：学生、教师、教学内容。（知识点）2、现代教学萌芽的两个端点：文艺复兴和宗教改革。（知识点）19世纪末20世纪初，欧洲出现了“新教育...

信息技术教学论（有些多余内容可删减）问题一：信息技术教学论的研究对象及其特点（P5-P6）1.信息技术教学论的研究对象信息技术教学论是一门理论性和实践性相结合的学科，概...

中学生物教学论重点第一章 生物学课程的性质和地位：性质：学科课程、科学课程、技术课程、必修课程 地位：生物学与任何一个公民的生活和工作息息相关 生物技术研发投...