一线教师怎样做课题研究（一）审视当前中小学开展课题研究的现状： 普通中小学课题研究的主要特点和走向：以校本研究为主，立足学校管理，这种研究从研究指向、研究类型、研...

一线教师为什么要做课题研究1.教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新...

一线教师如何做课题研究？搞教育科研是时代的需要，社会的需要，是自我生存与发展的需要。 作为一名当今时代的教师,必须研究时代研究教学,有效地提高教学时效。只有不...

说起课题研究，作为一线教师的我刚开始感觉它和自己没有什么交集。因为听到“课题研究”感觉它“威严无比”，认为只有饱读诗书的伟大教育家、名师才有才华和能力进行...

中小学教师怎样做课题教育科学研究是利用科学理论对教育现象、教育规律进行研究并用来指导教育实践的活动。教育科学课题研究是进行教育科研中普遍采用的一种方式...

《教师如何做课题》读书心得通过学习《教师如何做课题》一书，我受益匪浅，一个教师要做好课题研究会对教学有很大的帮助，有利于教学的顺利进行。课题研究的意义，主要包...

《教师怎样做课题研究》读书心得群惠小学蔡雅玲我是一位参加工作已9年的青年教师，2008年被评为小学高级教师，但是对于怎样搞课题研究我心里一直没有底。可偏偏在此...

一线教师如何做课题 杭州市保俶塔实验学校 陈萍萍我从1998年开始正式做课题（指立项课题），至今有5年了，我每年都做区级以上的课题，有时是几个课题一起做（如1999年我进行...

一线教师背后的小幸福——读《一线教师》有感“教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。当学生感到幸福的时候，你将感到幸福；当学生感到幸福的时候，你的幸福将是十...

《一线教师》读后感暑假期间拜读了管建刚老师的《一线教师》这本书。书中的“十个一线”即“一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线...