语言表达之得体学案制作人：段美茹高予川彭乃奎2012.2.28学习目标：1、知识目标：掌握语言得体相关知识。2、能力目标：根据对象、场合、目的、礼仪、语体文体的不同来使...

语言表达得体教案（一）一、导入语从社会的角度来看，“语言是一种交际工具”，语言表达得体教案（一）。交际的功能，是语言的基本属性之一，语言素质维系和调节着学生与学校、学...

语言表达要得体教案教学目标：1、知识与能力目标：学习语言表达“得体”的方法。能够较好完成语言表达“得体”题，遣词用语得体。2、过程与方法目标：通过教师讲授及训练...

Fpg《語言表達要得體》教案教學目標：1、知識與能力目標：學習語言表達“得體”の方法。能夠較好完成語言表達“得體”題，遣詞用語得體。2、過程與方法目標：通過教師講...

语言表达得体教学目标：使学生明白什么叫得体，让学生根据语境能够恰当地运用语言表情达意。教学重难点：1、理解得体的含义基础上，掌握高考常见题型的正确运用，探究新的...

“语言表达得体”复习教案三维目标：1、了解语言表达得体的基本要求；2、掌握语言表达得体的一般方法；3、灵活准确地解答各类语言得体题；4、平时练笔时力求做到用语得体...

语言表达得体 【前课准备】阅读《核按钮》P43~44有关“语言表达得体”的内容，完成对话单。 【学习目标】1.学习语言表达得体的技法。 2.做到遣词用语得体。3.能在...

语言表达要得体一、考点阐释语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使...

语言表达的得体考点阐释语言表达的“得体”指能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如...

得体 学案【学习目的】懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意【学习要点】1、通过习题分析，探讨趋势，寻求规律。2、根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使...