数学教学语言研究摘要：数学语言是表达数学思想的专门语言，具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。加强数学语言教学对提高数学阅读能力、数学表达及交流能力具...

语言类型学与汉语研究语言类型学是当代语言学的一门“显学”，但目前还不能说已是汉语语言学中的“显学”。单从语言学理念来看，类型学应当比形式学派甚至功能学派更...

如何利用语料库辅助语言教学与研究（BNC） 一、绪言语料库是专门用于语言材料检索和统计的工具，包括为某一目的而收集的大量电子文本（加标注或未加标注）和专门的语料检索...

周记是提高学生写作能力的有效途径 作文教学一直是教师最为困惑的一项工作，耗时、费力，又收效甚微。学生不爱写作文，一写作文就“唉”声一片。为此，我将作文训练转变...

历史课程与教学论期末复习重点1、什么是教学反思？教师应采用什么方法进行教学反思?（1）教学反思又指反思性教学,是指教师对自己在教学行为的思考和研究,对自己在教学...

历史课程与教学论期末复习重点1、什么是教学反思？教师应采用什么方法进行教学反思?（1）教学反思又指反思性教学,是指教师对自己在教学行为的思考和研究,对自己在教学...

小学语文教学语言研究论文一、保证语言的规范性和标准性小学生在刚进入学校的时候，会把教师看作是无所不能的人，他们在这一阶段对老师说的话唯命是从。在这种观念的...

幼儿教师语言教学活动研究论文摘要:在幼儿语言教学过程中，提问是一种非常重要的教学方式，能够提升幼儿的思考能力，充分挖掘和发展幼儿的语言意识及语言综合运用能力，...

摘要:在幼儿语言教学过程中，提问是一种非常重要的教学方式，能够提升幼儿的思考能力，充分挖掘和发展幼儿的语言意识及语言综合运用能力，有效推动幼儿拓展思维能力的发...

沂南县第二实验小学于3月10日—4月10日举行了“自主发展课堂”——之“教学语言有效性研究”研讨活动，本次研讨交流活动历时一个月，共67节课，现场录像58节，讲课教师从...