桂洲中学师生讲学稿授课内容:语言运用之应用文授课形式:复习课主备课:蔡鹏审核:李福长使用时间:2011年3月31日班级姓名【教学目标】知识与技能:熟练掌握各种文题的特点,...
语言运用之应用文(一)考点介绍 应用文一般包括书信、条据、启事等。这些应用文还有很多种格式,如书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、...
《语言创造的“笑”——言语行为中的幽默》教案【教学目标】 希望学生了解:(1)笑不一定是幽默,但幽默一定有可笑性,语言幽默的基本特点就是语言具有富有意味的可笑性。...
语言运用之图文转换漫 画 篇一、漫画的特点1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征 3.运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果二、漫画的构成:提示语(可以没有)、画面 (主体...
给人改变未来的力量重庆事业单位面试技巧:语言运用之得体 在事业单位面试考场上,合适得体的语言是我们表达自己的最直接方式,还会给考官留下深刻地印象。语言的陈述...
语言运用之——临别赠言、跟帖语【学习目标】:1、明确临别赠言的目的及内容,辨别赠言的优劣,了解赠言的特点。2、通过说、写临别赠言,练习用简洁得体的语言表达心中的...
瞻前顾后解读文段左右逢源补写句子——“语句补写”复习教案教学设想:自12年出现延续至今,这意味着补写句子则有可能成为高考必考题。16年语用主观题的备考要重点关...
语句补写练习1 1.在下面一段文字横线处各补写一句话,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密。司马谈把先秦诸子划分为“六家”,刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对...
高考语文复习语言综合运用之漫画题教师寄语:少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。 学习目标:1、了解高考漫画题型2、学会欣赏漫画,了解漫画的寓意3、掌握漫画题的解题步骤...
2013高考语言运用之常见常用敬辞谦辞荟萃中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞,即表示对别人敬重的词语;谦辞,则是用于自我表示谦恭的词语。千百年...