《中彩那天》导学案学习目标1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。2、帮助学生学会本课生字新词。3、指导学生...

5、《中彩那天》导学案一、资料搜集1、了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。2、收集有关赞美诚实、信用等方面的名言、谚语或小故事。二、生字新词1...

5.《中彩那天》四年级 语文 下册一编人： 二编人：审核人：使用时间：一：温馨寄语：读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ––––笛卡尔 二：学习目标1．认识本课的 20 个生字，学...

《中彩那天》教学设计一、教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷...

在朗读中品味，在矛盾中升华——《中彩那天》说课稿 阜南一小 乔玉红尊敬的各位老师，你们好！今天我说课的课文是人教版小学语文四年级下册的课文《中彩那天》。下面我...

《中彩那天》续写第二天，我们全家人在家门口迎接库伯派来的人。几分钟后，我们隐隐约约看到一辆银灰色的汽车向我们这边驶来，原来库伯派的人已经来了，父亲走过去和他们...

中彩那天爸看着属于库伯的车被库伯开走了，心里既开心又遗憾，他对自己的家人说：“库伯的车被库伯开走了，我心里很高兴，同时，也感到遗憾，但是，如果你真的很想要那辆车，就要靠...

学习目标①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。②正确...

《5.中彩那天》教学设计教材分析：《中彩那天》是一篇人文性很强的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生...

——《中彩那天》教学案例情景说明：《中彩那天》讲的是一个汽车修理厂的技工，无意间抽中大奖，但是抽中了大奖的彩票却是代同事买的。经过激烈的思想斗争，他把大奖送给...