《最后的常春藤叶》教案教学目标：⒈理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体味欧·亨利似的结尾的妙处。 ⒉培养多向思维的习惯，多角...

《最后的常春藤叶》教案教学课题：《最后的常春藤叶》 教学课时：一课时教材分析：本文为苏教版必修二第一专题“珍爱生命”第一板块“精神支柱”所选文章。学习本文，要...

《最后的常春藤叶》 教案一、学习目标： 1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧·亨利似的结尾的妙处。2、把握通正侧面描写的细节描写来塑...

最后的常春藤叶教学目的：1．理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。2．体味欧·亨利似的结尾的妙处，能认识建立精神的支点对人生的重要性。。3、学习主人...

《最后的常春藤叶》教案教学目标： 1、品味语言。2、把握人物，理解主题。3、体会欧·亨利式的情节构思。 教学重点：人物形象 教学过程：一、导入人的生命异常脆弱，当病痛...

最后的常春藤叶教学目标：1.理清故事情节，体会小说的巧妙构思，感受“欧·亨利式的结尾”的艺术特色，并学习其留白的写作方法。2.探讨人物形象，感悟人性之美的文章主题，学...

《最后的常春藤叶》教案教学目标：1能认识建立精神的支点对人生的重要性；2反复阅读重点段落，掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象。 3培养学生珍爱生命的意识和...

〈最后的常春藤叶〉教案 教学目标：1、通过对主人公的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。2、了解“欧?亨利式的结尾”。教学难点：1、学生能理出时间线索...

《最后的常春藤叶》教案《最后的常春藤叶》教案1【学习目标】1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧亨利似的结尾的妙处。2、能认识建立...

《最后的常春藤叶》教案教学目标：1.品味小说语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力； 2.能认识建立精神的支点对人生的重要性；3.反复阅读重点段落，掌握小说...