《源远流长的中华文化》的教学设计政治组马艳霞教学目标 1.知识与能力了解中华文化独具特色的发展历程；理解中华文化源远流长的基本特征；知道文字和史书典籍是中华...

第三单元中华文化与民族精神一、非选择题：11、2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与我国福建籍渔船“闽晋渔5179号”渔船发生碰撞。随后，日方巡...

《灿烂的中华文化》教案 教学目标： 1.感受个人情感与民族文化之间的关系，提高文化认同感； 2.了解中华民族的传统美德，增强认同感，并转化为自己的实际行动。教学重点：博...

灿烂的中华文化教案教学目标知识目标: 1.懂得中华文化具有源远流长、博大精深的特点,中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中; 2.了解...

《中华文化的勃兴》教案一、教学目标：知识方面：掌握甲骨文、金文和竹帛书。《诗经》和屈原、商周的青铜艺术、钟鼓之乐。能力方面：指导学生用比较的方法学习甲骨文、...

中华文化的勃兴教案中华文化的勃兴教案教学目标基础知识识记要求了解先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原能力训...

中华文化的勃兴-教案一、教学目标：知识方面：学生掌握老子是道家学派的创始人;老子的朴素辩证法思想。孔子是儒家学派的创始人;孔子“仁”的学说的内容;孔子在教育和...

源远流长的中华文化教案源远流长的中华文化教案一、【课程标准】：3.9运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。二...

中华文化与企业文化教学目标：1、理清思路，了解企业文化形成的过程。2、学习类比写法 教学难点：1.理清文章思路。2、了解企业文化。3、类比。 教学准备：常规教具 教学...

第六课 第二框 博大精深的中华文化【课程标准】：辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和...