做框架教学目标：1、帮助学生认识生活中常见的框架结构，了解框架结构的特点，初步掌握用三角形结构加固立体框架的方法。2、利用三角形稳定性的原理，指导学生设计、制作...

做框架学习目标：1、认识生活中的框架结构，了解框架结构的特点。2、理解体验斜杠的“推”和“拉”的作用。3、设计、制作一个可以支撑重物的立方体框架结构，发展动手...

做框架教学目标科学概念●三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。 过程与方法●用三角形框架来加固框架结构。●设计、制作一个可以支承重物的框...

第五课 《做框架》教学设计教材分析：本课是教科版科学六年级上册《形状与结构》单元中的第五课，通过学习，研究身边常见的框架结构。本课主要围绕两个活动展开教学，即...

《做框架》教学设计设计思路：《做框架》是教科版六年级《科学》教材《形状与结构》单元的第５课，本课是在前一阶段认识形状与承受力关系的基础上，通过动手制作、实验活...

《做框架》教学设计 教学目标：1、使学生知道三角形框架具有稳定性，并能利用三角形框架可以加固框架结构。2、利用三角形稳定性的原理，指导学生设计、尝试设计和制作...

《做框架》教学设计学生和内容分析：《做框架》是小学科学六年级上册《形状与结构》单元第5课的内容。这节课主要是让学生从简单的框架开始研究，发现三角形结构是比...

《做框架》教案及反思 山潭中心小学谢丽丽学习目标： 科学概念● 三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。 过程与方法● 用三角形框架来加固框架结...

教材分析：《做框架》是六年级《科学》教材《形状与结构》单元的第５课，本课是在前一阶段认识形状与承受力关系的基础上，通过实验和动手制作活动，使学生认识和发现：不同形...

教育科学出版社六年级上册《做框架》教学设计我的研读做框架是教育科学出版社六年级《科学》教材上册《形状与结构》单元的第５课——《做框架》，它是在学生已经认识...