在情境中想象 在朗读中体验──《称赞》教学案例通城县实验小学廖细燕一、背景分析新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加...

龙源期刊网 http://.cn浅谈小学语文朗读教学在感悟中体验情感 作者：王晓敏来源：《软件·教育现代化》2012年第11期[摘要]小语教材中具有典型意境的文章很多，或明朗，或...

在朗读中感受语文美金东区孝顺镇中心小学张莹悦语文是美丽的，教材中的语文则是文质兼美的典范。她汇聚了古今中外语言文字的精华，符合中学生身心发展的特点，也符合语...

在朗读中感受语言节奏美采用各种形式的朗读，发挥音阶的优势。如：1、你喜欢哪一段，上台表演朗读并表演给大家看，其他同学欣赏，有快慢、有轻重、有节奏像音乐那种朗读。2...

（一）谈话导入，揭示课题1．师：同学们，我国是一个多民族的国家，拥有56个民族，而在我们云南省西双版纳生活着一种少数民族──傣族。你们知道傣族人民每年都要过一个隆重的节...

让写作在情感体验中升华长阳县都镇湾镇中心学校李红群（邮编 443509）随着中考语文作文分值的增加，写作越来越受重视。加大练笔力度，进行全方位的作文技巧指导，学生却越...

在美术教学欣赏中体验情感摘 要：美术欣赏教育是培育学生艺术素养的一个重要途径，让学生从作品中领悟艺术真谛，学生的欣赏水平起点高了，眼界就开阔了，对美的直觉和选择...

在朗读中感受自然美、生活美、人性美随着课程改革的深入，多媒体教学已逐步走入课堂。在这里，动画、声音、色彩融为一体。学生可以直接观赏大自然美丽的风光，老作家养...

阅读教学中的情感朗读 陕西宝鸡文理学院附属小学安瑛《新课标》指出：“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，有感情朗读要自然。”这是指，引导学生在朗读过程中，用...

从朗读中感受美XXXXXXXXXXXX校 张韬摘要：自古以来，朗读就是人们学习语言，掌握知识的重要手段，也是继承祖国优秀文化遗产的重要手段，当然也是我们语文教学的重要手段。...