以学生为主体的作文评改方法尝试金铺二中 李雪峰一、问题的提出。新课程的教学观强调指出：教师在教学过程中，要‚转变学生学习方式的路向，倡导自主学习、探究学习和...

作文评改，道路曲折，前途光明——小学生作文评改探究【内容摘要】作文评改是作文指导不可或缺的基本环节，但也是语文教师颇棘手的一项工作。针对当前作文评改中存在的...

产品质量法一、单项选择题1.国家对产品质量实行以( )为主要方式的监督检查制度。 A．抽查 B.出厂检查 C．全面检查 D．重点或反复抽查2.依照《产品质量法》的规定，生产者...

自学三法质疑法质疑即理解字面意思后还要多问几个为什么。如阅读《阿里山的云雾》时可以设计这样的问题：为什么不写山却写云雾？一幅精妙的山水画是静的，而云雾却是变...

“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使...

你展开了丰富的想象，把花瓶打碎的原因、经过、还有事后的处理都写的非常具体，意思表达的也很清楚，还写出了自己对事件的感受。另外,在写话中，你还体现出了一种中华民...

作文评改教案教学目的：1.了解评改标准，培养学生的评改意识。 2.指导学生学会评改作文，掌握评改的步骤。 3.通过评改作文，培养学生的自改能力。教学过程：一、出示本次评...

作文评改标准，大致分为字体和标点、内容、结构、表达、语言、创意等几方面。（一） 字体和标点1、字体是否美观、端正、书面是否干净、整洁。2、错别字，要求将错别字在...

加强作文评改，促进学生“自能作文”当前小学生的作文训练，一般是学生把作文写好后交给老师，就算大功告成，至于哪些地方需要修改，为什么要修改等，则是语文老师的事情。待...

姓名：班级：组别：好作文标准：题目新颖，开头亮点， 点题深刻，语言精彩， 过渡自然，选材新鲜， 真情实感，角度多样， 中心突出，结构完美， 书写整洁，标点清晰。 改作文：“三改”：改错别字， ...