国学经典《亳韵古风》篇教学设计王 萍 教学目标：1、诵读《国学经典》“亳韵古风”部分，理解其义，达到熟读成诵。2、通过学习，使学生了解亳州深厚的文化底蕴和淳厚简朴...

《三字经》国学教案设计《三字经》，是中国的传统启蒙教材。以下是小编分享的《三字经》国学教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人...

国学经典《三字经》教学设计 东环路小学 教学目标：1、诵读《三字经》原文“夏有禹，商有汤，周文武，称三王”一段，理解其义，达到熟读成诵。2、通过本课的学习，使学生知道德...

国学教育教案设计《弟子规》教学设计教学目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。教学重点：采用各种方法诵读《弟子规》，演译《弟子规...

《弟子规》教学设计教学目标：1.熟读《弟子规》入则孝部分。2.通过讲解及活动体验，培养学生的孝心。 教学重点：1.熟读成诵，感受孝心的魅力。 2.联系实际，抒发孝心。 教...

国学经典《家国情怀》篇教学设计教学目标：1、诵读《国学经典》“家国情怀”部分，理解其义，达到熟读成诵。2、通过本课的学习，使学生知道“爱国”才能被世人称颂。3、...

国学教学计划 新学期、新起点，为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划如下：一、教材的选择。本学期一年级学生学习《弟子规》，该文列举出为人子弟在家、出外...

一份完整的教案设计必备的几个项目：教学目标（三维）、教学重点难点，教学过程（导入，展开，总结，布置作业）。教学目标写作时，一定根据各科的课程标准来写；各个科目在写教学过程基...

《朱熹家训选读》教学设计评比《朱熹家训选读》第十二课 掩恶扬善教学设计 紫阳二小 王 敏一、教材分析本册婺源县地方教材《朱熹家训选读》共分17课，本课时是第十...

国学《道德经》第一章教学设计教学目标：1、理解“夫兵者①，不祥之器，物或恶之②，故有道者不处。君子居则贵左③，用兵则贵右。兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡...