怎样说课说课这种教研形式对教育观念和教学方式的变革、教育理论的理解和掌握、教学的研究和反思,无疑都是一种有效的途径,具有省时、省力、能迅速提高教师业务水平...
怎样“说课”说课是在精心备课的基础上,授课教师面对同时听课人,系统谈自己本节课的教学设想及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流,共同交流的目的。一、“说课”...
怎样“说课” 目前在“说课”方法上存在的倾向性问题主要有:三言两语,无话可说;教案搬家,照本宣科;面面俱到,不分主次;人云亦云,没有个性。那么“说课”的内容是什么?怎样...
2011/10/19 9:30—10:10 星期三13 坐井观天教学目标:1.理解“坐井观天”、“井沿”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2.能够正朗读课文,分角色朗读对话。理解课文...
初中九年级化学讲课、说课题目题目(一):辨别物质的元素组成教材:科教版九年级化学上册第二章第4节P56—P61主讲内容:什么是元素;怎样表示元素的名称和符号;单质和化合物...
重师数学协会说课讲课比赛活动总结重师数学协会说课讲课比赛在活动在会长以及各个部门的部长领导下,在参赛者和评委的共同努力下已经圆满结束,现将具体情况总结如下...
在那个春意盎然的季节,我很荣幸参加了南票区“教师风云榜”活动,对于我们每一位参与者来说,收获着喜悦,也收获着成长。根据活动的要求,依次按照规定要求进行说课、讲课...
2.1细胞中的元素和化合物各位领导、老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是细胞中的元素和化合物,首先,我对本节内容进行分析一、说教材的地位和作用《细胞中的元素...
初中语文怎样说课说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计...
所谓说课,就是授课教师在独立备课的基础上,向同行系统地介绍自己的教学设想及理论依据,而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。说课,对于了解、研究和评价一节课,对于...