探究人生的智慧——烛之武的说话艺术读书养心，让学生自己探究，他的心灵才能获得滋养，浇灌式教学，难以扎深根，获取自我发展的能力。输血不如让其造血，授之以鱼不如授之以...

江苏省睢宁高级中学汪振学“晋侯、秦伯围郑”，大军兵临城下，郑国危如累卵。受命于危难之际的烛之武，不费一兵一卒，不动一刀一枪，只用了短短的125字的说辞，却使秦晋盟散...

一、教材分析《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之后开展的一场外交斗争。秦晋联军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难之际...

大堰河——我的保姆（第1课时 ）教学目标与要求：(1) 训练朗读能力(2)体会诗歌真挚的感情 (3)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力 重点：把握诗人感情和思路发展脉络,体会诗...

陕西师范大学成州中学高一语文必修1 导学案编号 004使用时间： 2014年8月26—27日班级编写人：陈晓春审核人：高一语文组小组姓名《烛之武退秦师》导学案 【学习目标】1...

读《烛之武退秦师》有感阅读下面的材料：《左传·烛之武退秦师》记载，郑国人烛之武壮年时期不受重用，颇有怀才不遇之困惑，后来在郑国遭受秦国围攻有亡国之危时，只身见秦...

烛之武人物形象：烛之武虽有“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也矣”的牢骚与怨气，但是他是一匹蓄势待发的老骥。在国家面临危难时却毅然挺身而出，毫不推卸，是一个勇士，志...

关于烛之武颁奖词（精选12篇）由网友“老天保佑”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的关于烛之武颁奖词，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。篇1：烛之武的人物形象分析 ...

2 【教学目标】1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用...

烛之武退秦师教学目标知识与技能目标：１、掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。２、在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力 过...