智障学生评价体系改革实验研究白山市逸夫特殊教育学校课题组摘要：特殊教育是基础教育的重要组成部分，尤其是近几年智障学生入学率提高，智障孩子迫切需要受到教育，他们...

智障学生评语在日常生活或是工作学习中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那么你有真正了解过...

案例分析邵习斌，男，小学五年级学生。从这段时间的接触和上课来看，小孩子数学是有一定基础的，头脑也比较灵活。最大的问题便是信心不足，然后玩心太重，很懒，不想做作业。基...

激发低年级智障学生数学兴趣的有效途径武海琴数学是一门系统性、抽象性很强的学科。智力障碍的孩子有感知缓慢、理解和识记困难、遗忘快等特点，听数学课常常是如同...

智障学生评价体系改革实验研究白山市逸夫特殊教育学校课题组摘要： 特殊教育是基础教育的重要组成部分，尤其是近几年智障学生入学率提高，智障孩子迫切需要受到教育，他...

智障学生新学期教学计划导语：关于智障学生，教师会有怎样的相应教学计划呢？以下是小编带来的智障学生新学期教学计划，供各位参阅。一、智障对象概况我班现在有三个智障...

四年级智障学生评语（集锦20篇）由网友“叨鸟”投稿提供，下面是小编整理过的四年级智障学生评语，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。篇1：智障学生新学期教学计划 智障学生新...

识字教学是学习汉字、发展语言的基础，而智障儿童由于智力落后，语言发展存在着很多缺陷，对于汉字的学习也有障碍。因此，智障儿童的语文教学需要很长一段时间进行识字教...

对一个特殊学生教育的案例分析谢晓娜问题的提出：上学期，我实习的班级是四年级一班。开学不久的一次写字课上，班上的孩子们都在认真的写字，我在巡视，我发现坐在靠窗户第...

一、基本情况林家仪，男，小学五年级的学生，头脑聪明，反应快。但自制力较差，上课注意力不集中，不是乱说话就是做小动作，无法专心听讲，经常严重干扰上课秩序，行为上表现出多动...