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市场调查报告范例：关于大学生职业设计的调查报告
一．引言
随着高校毕业生就业制度的改革和就业形势的变化，大学生就业难的问题日 益突出。导致毕业生就业难的因素很多，除经济发展状况、就业环境、就业体制、人事制度等外在的客观因素外，大学生个体的择业观念、职业设计、就业准备等因素也是导致就业难的主要原因。为了实证性研究大学生职业设计的问题，笔者于2009年5月在某大学对2009届已确定工作单位的260位本科毕业生做了关于大学生职业设计的正式调查。
本次调查的主要内容包括大学生职业设计的观念和大学生职业设计的就业准备两个方面。在对大学生职业设计观念进行研究时，需要了解的具体内容是：传统的官本位观念对大学生择业有何影响？大学生对就业后的经济待遇的看法怎样？大学生对自我价值和发展前途是如何理解的？在对大学生职业设计的就业准备进行研究时需要收集的信息有：对就业影响较大的因素是什么？性格对职业设计有什么影响？与就业准备相关的因素有哪些？
二．研究方法
本次调查以某大学2009届已确定工作的本科毕业生为调查对象，采用多阶 段随机抽样的方法选取样本。具体做法为：以各院系名单为抽样框，随机抽取14个院系，院系中若有多个专业则随机各抽取1个专业；最后以抽中的各班以确定工作单位的毕业生为抽样框，再各随机抽取10-30名毕业生。这样共抽取了14个院系，2009届已确定工作单位的260名本科毕业生构成了本次调查的样本。调查中采用留置调查的方法，实际发放问卷260份，回收有效问卷205份，有效回收率为78.84%；取置信度为95%，忽略前几个阶段的抽样误差，最后阶段的实际抽样误差为6.84%。
本次调查数据的分析采用Sp12.0 For Windows 软件完成。
三．调查结果及分析
（一）关于大学生职业设计的观念研究
1、传统的官本位观念的影响及其根源分析
我国具有几千年的封建历史，“学而优则仕”的“官本位”观念在大学生中 仍有一定的影响。从本次调查中“你对联系工作的第一选择是”问题项的回答可
窥豹一般：51人首选政府机关，占24.9%；48人首选事业单位，占22.4%；32人首选国有企业，占15.6%，12人首选民营企业，占5.9%。性别差异对第一选择的影响并不大。
为了进一步研究“官本位”观念的存在根源，本次调查运用了“官本位”倾
向指数（为李克特量表），包括“政府机关是就业首选”、“寒窗十多年，就为一朝能当官”等问题（见表1）
表1“官本位”观念的存在根源
“官本位”倾向指数
相关系数F检验
父母的愿望0.708通过
对政府人员社会地位的评价0.670通过
本次调查表明：父母希望子女去政府机关工作的愿望与大学生的“官本位”
倾向的相关系数高达0.708，呈高度正相关，并且通过了0.05的显著性检验。这说明在95%的置信水平上，父母的愿望成为“官本位”观念得以存在、传承的重要外在影响。从大学生的个人内部寻找原因，表1显示：大学生对政府人员社会地位的评价与其“官本位”倾向指数的相关系数高达0.67，呈中度正相关，也通过了0.05的显著性检验。因此，在95%的置信水平上，政府机关人员特殊的社会地位成为大学生“官本位”倾向的内在根源。
2、大学生对经济待遇的看法及分析
新一代大学生一方面在受传统的“官本位”观念的辐射，另一方面有其对经
济待遇全新的看法。在对于问题项“我首先选择经济发达和生活水平高地区的单位”的回答中，不同意的仅25人占12.3%；中立的39人，占19.1%；而同意的多达140人，占68.6%。在问题项“如果单位待遇好，专业不对口并不重要”的回答中，不同意的46人，占22.8%；中立的65人，占32.2%；而同意的多达91人，占45.1%。
为进一步分析影响大学生对经济待遇看法的因素，本次调查运用了大学生经
济待遇偏好指数（为李克特量表），包括“我首先选择经济发达和生活水平高地区的单位”、“个人能力高低只能用收人来衡量”、“收人高低最重要”等问题（见表2）
表2影响大学生经济待遇观念的因素
相关系数F检验Person’srSig
平均每月的总支出额——-0.1620.022
专业适合从事经济工作0.362通过
本次调查表明：在95%的置信水平上，大学生平均每月的总支出额越高，择
业时对经济待遇的要求也越高；大学生的专业越适合从事经济工作，择业时对经济待遇的要求也越高。
3、学生对自我价值和发展前途的理解和分析
为了统计分析大学生对自我价值、发展前途的看法，本次调查运用了大学生
个人发展偏好指数（为李克特量表），包括“个人前途最重要”、“个人价值不一定要通过收人体现”、“如果在单位不能发挥我的才能，待遇好也留不住我”等问题（见表3）。
表3与实现自我价值和发展前途相关的因素
个人发展偏好指数
相关系数F检验Person’srSig
所去工作单位的制度建设情况0.262通过
对所去单位的了解程度0.353通过
对竞争的适应程度0.663通过
就业准备程度——0.2890.000
待遇偏好指数——-0.1960.005
本次调查表明：
第一，待遇偏好指数与个人发展偏好指数呈负的弱相关，通过了0.05的显著
性检验，这说明在95%的置信水平上，大学生已具有了自我价值并非一定要由经济待遇体现的观念萌芽。本次调查中“你对用人单位最关注的因素”调查项更能说明这一点，在对限制单选的选择题“你对用人单位最关注的因素”的回答中，选住房一项的9人，占4.4%；选培训计划的10人，占4.9%；选工资奖金的24人，占11.7%；选个人能力发挥的27人，占13.2%，选个人发展前途的126人，占61.5%。这说明随着社会的进步，新一代大学生看重奖金待遇，关注生存条件，并越来越注重自我价值的实现和个人前途的发展，而且出现了价值的多元化，形
成了个人价值并非一定要由奖金待遇来实现的观念。
第二，重实现自我价值和发展前途的大学生普遍具有以下特征：
（1）竞争的适应能力强；
（2）对所去工作单位比较了解，并且倾向于选择制度建设、职位设置和工
作量安排比较完善的单位，从而更好地实现其价值和追求发展前途。
（3）就业准备更充分。
（二）关于大学生职业设计的就业准备
1、对就业影响较大的因素经验谈
在回答选择题“你认为对就业影响较大的因素”时，要求限选5项。从调查
结果看，9个备选项按选择人数的多少依次排列为：专业方向，面试时第一印象，表达能力，在用人单位有关系，社会实践经验（如证明证书），性别，所获奖励，政治面貌，实习鉴定。
根据2009届毕业生的经验，建议大学生在就业准备时掌握必要的面试技巧，平时多锻炼人际交往能力和表达能力，多参加社会实践，这些准备对于择业、就业有较大的帮助。
2、性格对职业设计的影响
本次调查由内向至外向设置为1-5，用于统计分析性格对职业设计的影响。
调查结果表明，性格越外向的大学生对竞争的适应程度越好，对所去单位了解程度越多，就业准备也越充分。因此，建议性格内向的大学生更要注重增强对竞争、挑战的适应程度，更加注重职业设计问题，增加就业准备的充分程度。
4、影响就业准备的因素分析
表4与就业准备相关的因素
就业准备程度
相关系数F检验Person’srSig
对现有工作的满意度0.436通过——
职业设计理论的应用程度0.449通过——
发展规划明确程度0.674通过——
大学期间从事社会实践的时间——0.2050.003
性格0.440通过——
对竞争的适应程度0.495通过——
本次调查表明：
（1）职业设计对择业、就业确有意义。本次调查进行了工作满意度调查，具体为“与你同学的工作相比，你对现有工作的满意度”，将答案由极不满意值很满意设置为1-5。表4显示：就业准备程度与现有工作的满意度相关系数为0.436，呈中度正相关，并通过了0.05的显著性检验。这说明在95%的置信水平上，大学生就业准备程度越好，在同等条件下，找到的工作越好。
（2）性格对就业准备有较大影响。表4显示，性格与就业准备程度的相关
系数为0.44，呈中度正相关，通过了0.05的显著性检验。因此在95%的置信水平上，大学生性格越外向，就业准备就越充分。
（3）大学期间从事社会实践对就业准备有影响。表4显示，大学期间从事
社会实践的时间与就业准备程度的皮尔逊相关系数为0.205，通过了0.05的显著性检验。因此在95%的置信水平上，大学生在大学期间适度增加从事社会实践的时间，能使就业准备更充分。
（4）对竞争的适应程度对就业准备有较大影响。在表4影响就业准备的因
素中，对竞争的适应程度与就业准备程度的相关系数居第二，达0.495，为正相关，且通过了0.05的显著性检验。这说明在95%的置信水平上，大学生在职业设计的就业准备过程中如何增加对竞争的勇气、信心和能力是很重要的一部分内容。
（5）职业设计理论的运用程度对就业准备有较大影响。在表4影响就业准
备的因素中，对职业设计理论的运用程度与就业准备程度的相关系数达0.449，为正相关，且通过了0.05的显著性检验，具有推断大学生总体状况的意义，这说明在95%的置信水平上，大学生运用职业设计对就业准备有较大影响。因此，运用职业设计理论进行职业生涯的设计与开发对于个人的择业乃至一生的都有重要意义。但本次调查结果同时显示：205位大学生中不知道、不了解职业设计理论的大学生有125位，占61.3%；掌握并熟悉运用职业设计理论的仅13位，占6.4%。这与职业设计理论在实践中的重要性形成鲜明对比。在大学职业设计教育中，应加强职业设计理论的学习，使大学生了解、掌握并熟练运用职业生涯的设计和开发。
（6）本次调查表明：发展规划的明确程度对就业准备的影响最大，两者的相关系数达到0.674，为中度正相关并通过了0.05的显著性检验，具有推断大学生总体状况的意义。但本次调查结果同时显示：205位大学生中对将来自己如何一步一步晋升、发展没有设计的有127位，占62.2%；有设计的27人，占32.8%；有明确设计的仅10位，占4.9%。这显然与发展规划的重要性形成鲜明对比。在大学期间的就业教育中，如何结合职业设计理论的学习提高大学生发展规划的明确程度应作为重点来抓。
四、主要结论
（1）传统的“官本位”观念在大学生择业过程中中仍有一定的影响。
（2）新一代大学生更加关注经济待遇，注重自我价值和发展前途，并逐步
形成了个人价值并非一定要由奖金待遇来实现的观念，出现了价值多元化局面。
（3）职业设计对大学生就业准备确有影响，就业准备程度越充分，在同等
条件下，找到的工作越好。同时，因为多少毕业生难以适应由学校到职业工作者的变化和缺乏职业生涯设计，大学生职业设计的教育在现阶段尤其重要和迫切。
（4）性格、大学期间从事社会实践对就业准备有影响；对竞争的适应程度
和职业设计理论的运用程度对就业准备有较大影响；发展规划的明确程度对就业准备的影响最大。
（1）如果你打算出远门，你选择高速铁路客运的可能性是：（在下面线段上你认为合适的地方打×）。
非常有可能完全不可能
12345（评比量表）
（2）请你对以下几种常见的出行方式打分，总分为100分，注意每种方式的分值不能相同。
公路客运一般铁路运输航空运输高速铁路运输（固定总数量表）
（3）你对高速铁路客运的可靠性、安全性、经济性等的印象怎样?下面是一系列评价标准，每个标准两端是两个描述它的形容词，这两个形容词的意义是相反的。在你认为合适的地方画○。请注意不要漏掉任何一项标准。
你认为高速铁路客运是
可靠的不可靠的安全的 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 不安全
方便﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 不方便
便宜﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡昂贵
舒适的 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 不舒适
（语意差别量表）
(4)我们想了解你对以下几种出行方式的印象，请按你的喜爱程度排序，分
别给予适当的分数，1代表你最喜欢的方式，4代表你最不喜欢的方式，注意一个分数只能代表一个品牌：
品牌公路客运一般铁路运输航空运输高铁运输
（等级量表）
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