有关我市学前教育的调查报告_学前教育专业调查报告
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有关我市学前教育的调查报告 姓名:唐姣萍班级：英语090
2一，调查背景。
最近，中国青年报社会调查中心对全国31个省（区、市）10400人进行的一项调查显示，78.5%的人感觉周围存在幼儿园入园难的情况，其中33.8%的人说这个情况“很普遍”。89.6%的人赞成把学前教育纳入义务教育，其中59.1%的人表示非常赞成。“上幼儿园比上大学还难”、“入园难，进公办园更难”是目前年轻父母的普遍心声，尽管一些幼儿园收费远远超过大学，但入园难、入好园更难的现象却仍然很普遍，这种现象既与幼儿教育的过度市场化有关，更与我国对幼儿教育的投入严重不足有关。在我国，幼教占公共教育经费的比重仅为1.3%，这一数字远远低于东南亚的泰国16.4%，也远低于世界平均水平。
事实上，幼儿教育事业是“未来事业”，关乎民族复兴与国家兴盛，与九年制义务教育一样具有较强的社会公益性，政府对幼儿教育负有不可推卸的责任，幼儿园应当体现社会福利功能，是当下社会应该努力的一个方向，而不是让家长们望天价幼儿园而兴叹。
二，调查时间：2012年9月13日—10月23日
三，调查地点：临武县汾市小学附属幼儿园
四，调查目的：了解我市学前教育现状以及针现状做出的举措，发现问题提出建议 五，调查方法：调查法
我市学前教育现状：
我市学前教育现状究竟如何，让我们先来听听家长们的声音。
张女士：政府工作人员、家庭月收入3500元左右
张女士的小孩入读我市一家公办幼儿园。回想起一年前入学的情景，张女士还是唏嘘不已，“太出乎我的意料了！”张女士告诉记者，每年的9月份是公办幼儿园的入学
时间。她原本想等到8月底的时候去给小孩报名。谁知道，6月的一天，小孩的爷爷突然叫她赶快去幼儿园，说是报名工作已经开始。“这家公办幼儿园只有两百多个学位，可前去报名的家长却达到六七百人了！”张女士这才意识到问题的严重，“幼儿园还设置了面试和考试程序。就算你满足了入读该幼儿园的各方条件，如果考试不好，同样入读不了！”平日里没怎么给孩子压力，未重视早教工作的张女士急得不得了。“我真没有想到，就是读个幼儿园，竟然弄得跟考大学差不多了！公办幼儿园入园太难了！”
蒋女士：事业单位聘用人员、家庭月收入2500元
蒋女士的小孩才刚刚十个月大。她告诉记者，她已经在一家公办幼儿园为自己的孩子“报名”了。看到记者狐疑的表情，她笑着解释说：“肯定不是真的报名，因为听说幼儿园的老师每过两三年都有一个学位指标，我通过各方关系，找到这家幼儿园的一个老师，想要她的指标而已。”她告诉记者，自己和老公都是单位聘用人员，家庭月收入在2500元左右，公立幼儿园办学条件不错，学费又不高，自己能够承受得起。可是，并不是自己想送就能送得进的，早就听朋友说入读公立幼儿园很难。自己还在怀孕的时候，就开始打听这件事了。现在好不容易搭上了这条线，自己怎么都不会轻易放弃了。当记者询问其小孩两三年后入读公办幼儿园的事情确定没有时，她很沮丧地告诉记者：“老师只是说，到时候再说吧！”她告诉记者，公办幼儿园是自己的首选幼儿园，到最后，如果实在没办法，就把小孩送私立幼儿园好了。相比较公办幼儿园，她发现，我市私立幼儿园各种价位档次的都有。
张女士：个体工商户、家庭月收入5000元以上
“我的小孩两岁半，会简单自我表达，听懂大人的话，生活上也基本能够自理。综合考察了一些幼儿园，我最后把小孩送读了一家七百多元一个月的私立幼儿园。学前教育这一块，我感觉我们这里不存在学前教育‘入园贵’的现象。私立幼儿园便宜的两三百元，贵的也就八百多元，感觉大家还能够承受。”张女士告诉记者。她生活的小区有很多做生意的家庭，考察幼儿园时候，也问过一些朋友，他们有些是把小孩送读月学费在三四百元的私立幼儿园，感觉也都还不错。所以，她感觉目前在我市，现有幼儿园的数量基本能满足各方面的需求。学前教育没有大城市那么紧张。
我市做的一些举措：
针对各地普遍存在的学前教育“入园难、入园贵”现象凸显教育失衡现状。2011年4月7日，我市教育工作会议召开。提出来《郴州市建设教育强市规划纲要》（2011—2020年）（以下简称纲要）征求意见稿中提出，在今后10年中，我市将着力提升教育教学质量，使我市教育发展的主要指标跻身全省前列，达到教育强市目标。
如何让教育强市的蓝图实现？《纲要》征求意见稿中提出，未来10年，我市将深化推进学前教育普及工程、义务教育均衡发展工程、普通高中特色发展工程、职业教育发展工程、农村教师队伍建设工程和教育信息化建设工程等六大工程，着力采取保障教育经费投入，加强教育教学管理、组织领导、基础设施和教师队伍建设，深化体制改革，统筹发展各类教育，全面推进依法治教等举措。力求到2015年，初步形成现代国民教育体系和终身教育体系，基本达到教育强市的各项指标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，基本形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。教育发展的主要指标跻身全省前列，达到教育强市目标。
副市长雷晓达强调，《纲要》要充分体现郴州特色，针对郴州教育发展的具体问题，对症下药；要与郴州市“十二五”规划和“两城”建设规划衔接，并与我市郴资桂
“两型社会”示范带建设结合；要明确教育发展的目标并抓好落实，形成“体系完善、基础厚实、均衡协调、特色鲜明”的教育发展格局，将郴州打造为真正的教育强市。通过资料显示，家长们普遍反映，我市学前教育的主要问题是公办幼儿园入园难。因为公立幼儿园设施设备齐全，师资雄厚，学费不高，因此，绝大部分家庭将其定为首选幼儿园。然而，由于我市公办幼儿园屈指可数，能够提供就读的学位数太少，由此造成公办幼儿园入园难现象。2月21日至23日，湖南桂东县东洛乡中心幼儿园、流源乡中心幼儿园、普乐乡中心幼儿园相继破土动工，三所幼儿园累计投资387万元，建筑面积3300平方米，掀起了全县学前教育基础建设热潮。
针对全县公办幼儿园学位紧缺，幼儿入托困难的现状，桂东县把大力发展学前教育作为重大民生工程来抓。2011年出台了“桂东县学前教育三年行动计划”，提出用2至3年的时间，争取为每个乡镇建成1所合格的公办中心幼儿园。今年，桂东县多方筹措资金，投入940万元启动了清泉、桥头、寨前、流源、普乐、贝溪、东洛等7个乡镇的中心幼儿园建设工程，新建面积7605平方米，改造园舍850平方米，以实际行动破解幼儿“入园难”问题。
同时，该县教育局按照“建成一所，配备一所”原则，完善幼儿园配套设施，在全市率先制定了幼儿教师按需引进机制，以满足全县学前教育正常的教育教学需要。此外通过开展城区幼儿园与农村幼儿园对口扶助工作，组织幼师培训、邀请专家讲座等多种形式切实加强幼儿教师队伍建设，全面提升学前教育。
存在问题以及建议：
2012年 我市的学前教育虽然在资金以及教学质量上已有很大的提高，但我们仍可以发现还是存在着一些不足。第一个不足之处是:老师与家长缺少沟通，这种现象在农村中尤为突出，而造成这种现象的最主要的原因也是我要说的第二个不足即：政府对学前
给老师，家长们虽然积极地想把孩子送往学校表面上很关心孩子的学习，可是一到开家长会的时候真正来的却没有几个。他们为自己找各种理由，有些或许确实有事赶不来但家里的亲戚难道每个都有事吗？其实这就是他们不看重孩子，不把孩子等同看待，不尊重孩子，不尊重老师的行为。如果如果家长都不看重自己的孩子，那么老师又如何想呢？所以针对现阶段我市存在的问题现状 我建议：幼儿园可根据情况举行一些亲子活动，使老师、家长以及孩子多谢互动与交流；政府应该加大学前教育各方面的宣传力度，让更多的人认识学前教育的重要性。
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