四完小均衡发展汇报材料_小学均衡发展情况汇报
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义务教育均衡发展汇报材料
尊敬的各位领导：
早上好！根据工作安排，现在我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下，不当之处敬请批评指正：
一、学校基本情况
学校校园占地面积6770平方米，建筑面积6106平方米，现有20个教学班，1242名学生，64名教师，学校设施设备齐全，达到标准化学校建设的要求。
二、义务教育均衡发展达标情况：
学校九项指标中只有七项达标具体为：学校建筑面积6106平方米，生均4.92平方米，达标；学校为非寄宿制学校，此项为达标；学校共有图书35930册，生均28.93册，达标；学校实验仪器设备值为10万元，达标；学校共有130台计算机，每100名学生10.47台，达标；学校有学生1242人，专任教师64人，师生比为1：19.41，达标； 学校有班班通21台，教学班20各，每班1.05台，班班通配置达标；学校平均班额为62.1人，不达标；学校体育活动场地为2880平方米，生均2.32平方米，不达标。
三、工作开展情况
一迎检安排。学校根据迎检安排安排了迎检工作分工，精心制定了迎检线路，写好了迎检解说词，（迎检宣传册和一些相应展板等年报数据完全锁定后完善）； 二是资料建设。资料建设完善，已按照《评估指标体系》建设目录要求，逐项整理，统一归档；
三是校园环境。学校校园环境卫生干净整洁，无卫生死角，教室办公室、教室、功能室桌椅摆放整齐、文化清爽新颖；
四是安全保障。学校安全保障到位，校园校舍设施设备符合安全规范，人防、物防、技防到位，安全教育、安全演练有序落实，隐患排查整改及时，无安全事故发生；
五是校园文化。学校以中国传统文化中的明礼文化为核心文化，以坚持“做一名知礼明礼守礼的”为办学理念，以崇善尚美 求真守礼为校训，以明德明智 知书达理为校风，以大爱无痕 博学约礼为教风，以善思好问 力行学礼为学风，紧紧围绕以“明礼”文化为办学特色的发展方向。校园内按区域规划、分片设置相应文化主题(教学楼一楼文化为明礼铸德，二楼为学礼净心，三楼为守礼正行，四楼为礼行天下等)；
六是课程实施。学校按课程标准要求开齐了课程，开足了课时，落实了体育大课间活动和每天一小时体育锻炼。三表两簿已按要求上墙。
七是功能室使用开放。学校按要求基本配齐了功能室（无电子备课室，学生人数和器材不匹配），完善了功能室文化，已于上周投入使用。
八是学生的养成教育。学生进出校园基本能按路队行进，校园无脏话流话现象，学生上下楼梯能靠右行走，见到师长、领导能主动问好。
四、存在问题
一是功能室使用率不高，主要是因为学生班额大，功能室设备不能满足整班学生需求，加上无专职管理员教师使用也不是很方便。
二是缺乏专业教师，特别是音乐和美术教师，部分教师自己都不会弹琴、教普、也不会画画。
三是功能室建设有待完善，电子备课室、多功能教室等待建设中（已联系，答复迎检之前完善），音乐、美术教室等待安装班班通。
四是在校学生相对较多导致班额较大、学生体育活动场地不足。
五是我校面临校址搬迁，为了避免浪费国家资源，有部分教学设施和校园文化不宜大肆修建。
在这将来的二十多天里，我们将继续查漏补缺，及时整改存在的问题，客服一切困难，严格按照相关要求做好迎检工作的每一个环节，高质量迎接国家对我校的义务教育基本均衡发展工作评估认定工作。
2018年10月 21日
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