吹尽狂沙始到金学校教育教学工作汇报材料_学校教育教学工作汇报
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吹尽狂沙始到金
--铁厂镇中学教育教学工作汇报材料
尊敬的各位领导：
你们好！今天我汇报的题目是《吹尽狂沙始到金》。
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。铁中有我，拼搏就行！”这是铁厂中学47名教师感天动地的铮铮誓言，也是革命老区教育工作者不变的勇气与决心！正是凭着这种拼搏进取的精神，铁厂中学才能从风雨中一路走来，不断超越，不断进步，不断收获，不断提高！
过去的一年，在局党委的正确领导下，我们的老师呕心沥血、诲人不倦；我们的学生求知若渴、勤勉不怠；正是因为我们共同的付出，换来了累累硕果，佳音不断，喜讯频传：中考再一次以绝对优势稳居我市强校之列，考取一中正取15人，高级中学11人，普高65人，初一抽测全市第三，令人瞩目。由于我们全体师生的不懈的努力，由于我校辉煌的业绩，赢得了一系列崇高的荣誉。2009年被评为遵化市教研先进单位，唐山市控辍保学先进单位。几年来，我市初级中学综合目标考核，我校又以绝对的优势，荣获优胜单位，至此，我校已连续四年获此殊荣。“四连冠”的战绩，再一次证明了，铁厂中学的师生是一个特别能吃苦、特别能战斗的集体。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”丰硕的教学成果源于辛勤的付出，今天我们所取得一切成绩是铁厂中学全体教师苦干实干的结果。我们始终坚持：“规范、提高、创优”的办学思想，让每一位学生成人、成才、成功”的办学宗旨，进一步规范教学管理，强化教学管理意识，树立质量立校意识，推进学校教研工作，推动课程改革深入开展，全面提升教学和教研质量。工作中突出了一个“严”字，狠抓了一个“实”字，教研教改重在实效，教风学风更加浓厚，学校各项工作都有了巨大的改观。接下来我从以下几方面进行汇报：
一、“以德治校”，量化管理。
常言道：国有国法，家有家规，校有校纪。没有规矩，不成方圆。没有制度就谈不上什么管理，更谈不上什么科学管理。齐全、规范的规章制度是教学管理的前提和保障。我校完善了各类制度，包括教师考勤制度、请假制度、教师量化制度，教学成绩奖惩制度、班级量化制度等，这些制度可操作性强，保证了学校常规管理工作的公正、公平、科学。
人性化的管理能为教学工作的开展注入情感的活力和动力。为了打造一支“敬业奉献，爱岗敬业，师德高尚，为人师表”的教师队伍，我们以“人性化”的管理新思路，在情感上，对老师以爱心和关照，让老师感受到在这个大家庭中的温暖；在事业上，对老师从严要求，从教学设计、课堂教学、作业布置及批改、课外辅导这四大环节上规范老师的一言一行、一举一动。
二、领导包干，运筹帷幄。
优秀的管理者不必事事躬亲，睿智的领导者定会用人之长。所以我们在教学管理上狠下功夫，作为一校之长我任人唯贤，学会放手，把具体工作分到具体人手中，这样我就有更多时间统观全局，驾驭全校，发现问题，及时纠正。李耀国校长主抓全校教学工作，下设年级主任：魏强主任主抓初一，周小林主任主抓初二，李大伟主任主抓初三，实行三年轮回制，彻底大包干，学校做好各年级工作的督导、检查工作，扎扎实实推进教育教学高效发展。同时实行为了把领导包年级负责制真正落到实处，我校要求领导班子成员要切实做好模范带头作用，深入教学第一线，不打招呼深入课堂听课，亲自下班检查，采取不打招呼，不定时间，全部查与抽查相结合的形式，保证两周一查，检查教师备课教案和学生作业批改情况；并在周一例会上予以通报，指出优缺点，扬他之长，补己之短。全校上下形成了一心一意抓教学的教风和刻苦学习的新学风。
三、计划指导、落实行动。
学校为了规范学校教学行为，提高教育教学质量，学校制定了一系列的教学计划：教导处工作计划、教研组计划、班级管理工作计划、教师教学计划、初三教师制定日历表式复习计划（一轮、二轮）等，这些计划都能在贯彻国家教育方针这一指导思想下，去回顾上学期工作情况，结合本校实际，提出本学期教学目标，措施得力，既有常规安排，又有新点子、新思路，使这些计划都真正用于指导日常工作。并且，学校还要求所有计划都一式两份，一份上报教务处，一份留给自己，督促、指导自己平时教学工作。严格教学环节管理，从计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试、考核方面作出了明确的要求。学校做到有明确计划，明确目标，教师做到心中有数，有的放矢，学校教育教学这条大船就能乘风破浪，一日千里！
四、班级管理，融洽是金。
学校是“大家”，班级是“小家”，只有每个“小家”和谐发展，每个班级齐头并进，学校的各项工作才会有序进行，所以我们特别注重班主任与科任教师在班级管理中的协调关系问题，班主任与科任老师的关系是否协调，直接影响到班级的建设。为此我们把工作做到实处，主动协调班主任与科任教师间的关系，我们的做法是：
1、解决思想认识方面问题，摒弃教师“主科”、“副科”的认识。
2、在开展班级工作方面，发挥科任老师的主观能动性，主动让他们积极参与班级的各项管理。
3、实行班级量化考核科任教师随班考核制，奖勤罚懒。
俗话说：“众人拾柴火焰高”一个班集体的兴衰荣辱，要靠全体老师团结协作、共同努力才行。我们的每个班集和谐了，教师之间和谐了，学校也必然就会和谐发展，一切问题也就迎刃而解。
五、教研为本，不走形式。根据我校教师现状和学科特点，我们的教研工作在现有三个年级组的基础上，建立六个教研组（语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美），各组分别由李玉霞、陈小花、王海霞、高明东、尤术侠、武俊月等骨干教师任组长。各组要依据学校教研工作计划，结合本学科的教学特点，制定面向学生、面向课堂，切合教学实际的工作计划。各组教研计划要做到“四定”：一要定时间，学校规定单周一、三下午为语文、英语、政史地组活动时间，双周二、四下午分别为数学、理化生、音体美组活动时间。每次活动不少于1小时。各组可针对教研内容，灵活安排；二要定地点；三要定人员，每次活动前，组长要根据具体内容，通知全体成员做好准备，确定主讲教师、活动时，人人发言，提出自己的见解；四要确定教研
专题，有针对性地进行研究提高教研效果。围绕教学改革这面大旗，我校继承并发展了周宏武老师语文“五字教学法”，树立了李耀国校长物理“兴趣教学法”品牌示范课。另外我校连续多年多人次获唐山市遵化市级论文一二等奖。
六、骨干引领，百花齐放。
本学期我们开展了公开示范课活动，陈小花、王海霞、李玉霞、甄秀艳、王艳华、李海燕等老师在多媒体为全校教师上了校级公开课，通过开展这些活动，教师们之间互相学习、互相讨论、把合作、探究、兴趣等新教法运用了自己的课堂教学之中，得到了老师们的一致好评。另外，学校规定35周岁以下的年轻老师成为教学主力军，激发老教师参与课改的热情。为此，学校还组成了语、数、英等科目的集体备课小组，明确其工作职责，平时我们还利用组织教师外出听课、观看优质课教学光盘、开展学身边人等活动快速提高教师的课堂业务水平，打造一批乡镇名师，许多教师在这些活动中脱颖而出，走在教改前列，他们的课堂教学生动活泼，深受学生们的喜爱，大大地提高了课堂教学效果。
七、试卷分析，以思促教。
孔子说过：吾日三省吾身。反思的力量能够让人正确认识自己，合理评价自己，同时还能使人不断进步，不断提高。我校在注重抓好平时教学管理的同时，始终坚持做到领导与教师“面对面”，开好试卷分析会，本着月考联考分析为辅，期中期末统考为主，初三中考分析为重中之重的原则，让教师们坐下来结合每一次考试从学生和自己的角度，从客观和主观方面，从年级到学校的全局角度畅谈考试后的感想、收获，同时查找、分析自身存在的不足，扬长避短，真正让教师做到“自我反省”，以思促教；真正让领导干部达到率先垂范的“带领”与高瞻远瞩的“指导”相结合。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”虽然我校在教育教学工作中取得了一定成绩，但离上级的要求还相差甚远，展望未来，任重道远，但我们有信心，有决心，更有对教育事业的一片忠心。相信上有教育局的英明领导，今有在座各位领导的大力支持，下有铁厂中学全体师生的共同努力，铁厂中学的明天必将更加辉煌灿烂！
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