通道县义务教育合格学校建设工作情况汇报_学校扶贫工作情况汇报
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通道县2009年义务教育合格学校建设工作
情 况 汇 报
县教育局局长 陈学武（2009年11月26日）
市合格学校督导评估考核团各位领导、专家，同志们：
在市人民政府教育督导室和市教育局的帮助指导下，我县第一批义务教育合格学校创建学校顺利通过了省、市督导评估考核，创建工作得到了市为民办实事考核组的充分肯定，9月22日，我县为牙屯堡镇中学和县溪镇中心校举行了隆重的授牌仪式。两校的挂牌认定，为我县义务教育合格学校建设8年规划开了一个好头。在这里，我谨代表县教育局对上级督导部门的无私帮助和精心指导表示衷心的感谢！
根据规划部署，2009年我县义务教育合格学校建设项目校是县第二中学、县第三中学、溪口镇中心校和县第二完全小学。经过近一年的积极努力工作，各项创建工作已基本完成，通过学校自查和县级初评，我们认为四所学校已达到合格标准，现将工作情况汇报如下。
一、统一思想，加强领导
县委、县政府把义务教育合格学校创建工作作为建设教育强县的重要内容，将合格学校建设工作纳入政府绩效评估指标体系，作为有关乡镇政府、领导小组成员单位评先评优的重要内容。全县以创建为契机，进一步改善中小学办学条件，促进全县教育均衡发展，努力办人民满意教育。县主要领导和分管领导多次深入项目学校进行调研指导，教育局定期召开合格学校建设专题会议，精心部署各阶段工作，强力推进合格学校建设。
二、齐抓共管，扎实推进
今年初，县委书记丁友平、县长钦代寿率领县教育局、县发改局、县建设局、县国土局等部门负责人到项目学校进行调研，要求相关部门根据各自责任，对项目学校制定具体实施规划，在基础设施建设上实施项目带动，以加快合格学校建设步伐。县委常委、组织部部长向志清，县委常委、副县长梁元和，分管教育的副县长彭远萍等县领导也多次到项目学校进行调研和现场办公，帮助解决创建工作中的困难和问题。
县教育局作为创建工作牵头组织单位，为创建工作倾注了大量精力和汗水。局主要领导几乎每月都和相关股室人员到项目学校了解情况，指导业务。为提高业务能力，教育局9月份组织四所项目学校的校长和专干到第一批合格学校参观学习，为创建工作积累了丰富经验。县人民政府教育督导室积极主动开展合格学校建设专项督导工作，多次组织人员到四所学校开展视导，及时反馈工作信息，积极协调各方关系，为创建工作顺利开展发挥了关键作用。
四所项目学校紧紧抓住这个发展契机，外争资金，内抓管理，积极贯彻落实省、市、县工作要求。多次召开学校行政专题研究会议、教职工和学生动员会，积极营造创建氛围，扎实开展各项创建工作，各处室既分工负责，又通力协作，创建工作稳步推进。
三、加大投入，狠抓管理 受县域经济影响，我县中小学整体办学条件相对较差，突出表现在各功能室配置不足、设施设备不达标、实验仪器设备陈旧老化、运动设施不符合标准等硬件建设上，创建压力很大。县政府化压力为动力，切实担负起主体投入责任，积极调整财政预算支出结构，在财政预算中优先保证合格学校建设资金。建设资金实行封闭管理，确保专款专用，并严格按工程进度支付工程款，确保工程建设进度。到目前为止，已投入250.2万元，对项目学校教学楼、宿舍楼、浴室、食堂和礼堂进行了维修，修建了运动场、标准跑道，硬化了校园路面，添置了学生课桌椅、床架、教师办公桌椅、办公电脑和功能室设施设备；投入50万元为四所项目学校配置了电脑室、语音室。各相关部门也为合格学校建设开辟绿色通道，坚持特事特办、好事快办，在规划、立项、报建等方面提供优质、高效、简便的服务。所有的工程项目在有关职能部门的监督下，严格执行国家建设工程强制性标准，工程质量和进度得到了切实保障。现在，四所项目学校办学条件得到了明显改善，校容校貌焕然一新。为提升办学水平，县教育局狠抓软件建设，向常规管理要质量。进一步加强了对项目学校的业务指导，尽全力帮助学校按期保质完成建设任务。师资队伍建设方面，县教育局制订了切实可行的专项计划，积极做好教师的培养、培训和补员等工作。从城区超编学校选派优秀教师到农村项目学校支教、骨干教师送教下乡、公开招考的特岗教师到农村中学任教，优先满足项目学校师资需要，努力提高项目学校师资水平和教学能力；进一步完善了教师激励机制，实施学科带头人政府津贴制度，今年教师节，县委、县政府对十名学科带头人、十名优秀校长和十名尊师重教个人进行了隆重表彰，进一步激发了广大教职工的工作热情和积极性；四所项目学校开源节流，共投入近30万元用于师资培训，教师队伍素质有了显著提升。教学常规管理方面，县政府教育督导室结合中小学办学水平督导评估，重点对项目校的教学常规工作进行督导，对存在的问题及时提出评估意见，并复查整改情况。各项目学校常规管理制度进一步完善，备、教、改、辅等教学环节比较规范。德育工作方面，县教育局到各项目学校开展德育调研活动，形成1.8万字的调查报告，督促学校对照报告意见，结合科学发展观活动，进行集中学习讨论并加以整改；同时组织各校深入开展中华民族优良传统教育、爱国主义教育和道德实践活动，如组织学校开展了以“我的祖国”为主题的演讲比赛和征文评比、“廉政文化进校园”师生演讲赛、全县中小学“经典朗诵大赛”和“祖国在我心中”读书竞赛等一系列活动。学校安全教育方面，县教育局及时建立健全安全工作机制，定期开展安全隐患排查，启动了校舍安全工程，各项目学校没有发生重大安全责任事故。规范办学行为方面，县教育局和县教育督导室不定期到项目学校了解办学情况，督查办学行为。在严格监督下，各项目学校均严格按照义务教育课程设置计划，开齐、开足课程，并严格按照课表上课，对学生实行均衡编班。为了规范收费行为，全县统一制定了收费公示牌，对教育收费进行公示，杜绝乱收费现象的发生。新课程改革指导方面，教研室力促课堂教学模式改革，积极倡导集体备课，组织各校开展了电教、音体美、幼教等学科教学比武活动，课堂效率有很大提升，教学质量显著提高。2009年二中的毕业成绩合格率为98.9%,三中为99.1%，溪口中心校和二完小均为100%。控辍保学方面，开学初，县教育局要求各校将开学工作情况、学生辍学情况及时向乡镇汇报，积极争取乡镇党委、政府、村组的支持，深入开展劝学工作，控辍保学取得了一定成效。溪口中心校和二完小辍学率为0，通道二中辍学率为2.89%，通道三中辍学率为2.91%，辍学率均控制在省定标准以内。
各位领导，各位专家，我县实施义务教育合格学校建设工作以来，收获了创建工作带来的诸多喜悦成果，同时也深刻体会到这项工作的任重道远。在我县这样一个经济发展较为落后、教育基础相对差的地区创建义务教育合格学校，其艰巨性可想而知，我们十分渴望今后的工作继续得到上级领导和部门一如既往的支持和关照，我们有信心有决心将这项民心工程办好，绝不拖全市全省后腿，确保如期实现整体规划目标。
谢谢大家。
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