武术中心小学教育督导评估情况汇报_中心小学评估报告
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万安县武术中心小学教育工作
情 况 汇 报
万安县武术乡中心小学
尊敬的各位领导，各位专家：
非常荣幸能迎来省教育督导组对我校的教育工作进行督导和检查，我校创办于1937年，占地面积10000平方米，建筑面积2290平方米，1-6年级共6个教学班，学年初在校学生279人，现有学生265人，教职工17人，下辖1所村小、2个教学点，全乡小学共有11个教学班，在校学生352人，教职员工23人。
在几十年的风雨历程中，凭着数代人艰苦创业、勇于进取的精神，武术中心小学逐步形成了“以人为本、务实创新”的办学理念，近几年来，武术中心小学凭着“以德治校、改革活校、教研兴校、特色立校、质量强校”的办学思路，谨记“诚信友善、乐学多思、民主协作、自强奋进”的校训，朝着“校有特色、教有特点、学有特长”的办学目标，积极营造“人文厚重的圣园、培智启明的学园、张扬个性的乐园、舒适温馨的家园”，取得了丰硕的成果。2009年，我校被万安县综治委授予“平安学校”，获得了万安县中小学校 “安全工作先进单位”，参加全县中小学教师教学设计获团体三等奖，参加全县教职工篮球赛获小学组第七名，我校何华恩老师被评为省模范教师。2010年，我校在全县中小学校年度考核中获万安县“普九工作先进单位”，“小保姆结对帮扶工作”获万安县中小学校2010年度特色奖。学校历年来重视素质教育，让学生全面发展，培养学生特长，我校师生在历届万安县中小学生、幼儿艺术节和科技创新大赛上均有突出表现，多次获奖。
随着近些年来县乡对我校的大力关心和支持，我校育人环境不断优化，教育质量稳步提升，取得了显著的办学业绩和社会效益。
一、改善办学条件，优化校园环境，完善教学设施
1、多渠道争资争项改善办学条件。2009年以来，学校积极争取乡村支持，争取上级资金，合理利用本校办公经费大大改善了办学条件。争取乡村资金，改造了社田村小的厨房，改造了学校电路，将教室粉刷一新。争取上级项目，为社田村小新建了篮球场，新建了新蓼村小教学楼120平方米（即将投入使用），新建稍坑村小教学楼80平方米已开工建设，新建中心小学食堂工程（457.5平方米）已批复立项，即将开工。学校自筹资金为中心小学二、三楼的教室、办公室、师生宿舍更换了铝合金窗，为师生宿舍和办公室安装了纱窗、纱门，教室进行了重新装修，内外粉刷一新。
2、强投入开展文明校园创建。近年来，中心小学加大了投入，对校园进行硬化、绿化、美化。校园内花草树木错落有致，绿树成荫，环境幽雅，春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿，就是一所四季常青的园林学校。学校注重文化建设，建立了文化长廊，校园了文化、艺术气息。
3、高标准配齐教育教学设备。为了加快学校信息化建设和“班班能”建设，中心小学装备了一间电脑室，三个多媒体教室，并接入了电信宽带网络。虽然受校舍限制，没有教师电子备课室，但是学校已将宽带网络接到教师房间，教师可以在房间下载资源，进行电子备课。近几年来，学校能逐步按标准配齐教学仪器设备、音体美器材。图书资料每年都能进行更新，全乡现有藏书5513册，其中中心小学4403册，村小850册，教学点260册。生均藏书量都达到了上级规定的要求。
二、优化师资队伍，狠抓教师成长，强化师德师风。
1、师资配备合理。本学年我校共有教师23人，均取得了相应的教师资格，达标率为100％。从学历上来看，取得中专学历的有11人，大专学历的12人，学历达标100％。近三年新补充教师6人，教师的年龄和学科结构比较合理。
2、构建教师成长平台。一是强化样本教研，认真实施“教师素质提高年活动”，我校以落实新课程标准理念，提高课堂教学效果为出发点，把样本教研的重点放在课堂教学的研究上，以此帮助教师确立先进的课程理念，提升教育教学能力。二是加强了青年教师的培养。近几年，根据我校新补充教师较多的情况，学校注重了青年教师的培养，制定了青年教师培养计划，多让青年教师参加各项培训和教学竞赛活动，大大促进了青年教师的快速成长。三是建立健全了激励机制。为促进教师的成长，我校完善了一整套激励制度，以制度来引导人，以制度来规范人，以制度来激励人。学校还充分利用评先评优、职务晋升、年度考核等时机，总结、挖掘教师工作上的闪光点，树立榜样。同时坚持以人为本，经常开始民主生活会和各层次的谈心活动，增强领导与教师之间的相互沟通和理解，并以此来进一步补充和完善激励机制，实现以人为本与制度管理相结合，硬性管理与人文关怀相结合。
3、强化师德，促进师资队伍整体素质不断提高。教师是教育改革的施行者，是推进教育事业发展的主力军。师德是学校之本，教师之魂。因此，我校非常重视师德师风建设工作。近几年能坚持开展“学规范、强师德、树形象”主题教育，以建设一支“师德高、素质强、业务精”的师资队伍为目标，积极倡导“上下和谐，同心同德，真抓实干，着力创新”的团队精神，大力倡导为人师表，爱岗敬业，乐于奉献的时代精神，不断提高了师资队伍的整体素质。
三、确保学生入学，注重心灵熏陶，强化德育引领。
1、做细做实作，不让一个孩子辍学。我乡是一个外出打工大乡，这也造成了我乡学生流动性大的特点。为此，我校坚决杜绝乱收费现象，每年在开学初都能努力做好入学动员工作。我乡2011-2012学年6-11周岁适龄儿童495人，全部入学，入学率达100％，6-14周岁残疾儿童少年11人，9人在小学随班就读，1人在初中随班就读，入学率91％，学年初全乡有小学生382人，转出38人，转入8人，现有学生352人，小学辍学率为0.2、创新德育途径，促进学生全面发展。近几年来，我校能认真落实“育人为主，德育为首”的要求，坚持“全面育人，全程育人，全员育人”，不断创新德育形式，注重德育实效，促进学生全面发展。扎扎实实开展了“争做四好少年”和“养成教育二十比”的德育主题教育。通过国旗下讲话、主题班会、少先队会、各种比赛、展览、参加社会实践，为孤寡老人献爱心活动及日常教育教学的点点滴滴的渗透，使学生时刻受到熏陶，养成良好的学习和生活习惯，争做“四好少年”。通过活动的开展，有效地加强了学生的思想品德教育，促进了学生的全面发展和健康成长。
3、关爱留守学生和在校住宿生，让家长放心。武术乡是一个外出打工大乡，所以留守学生多。武术乡又是一个库区乡，人口居住分散，交通不便，有些村的学生很小就要到学校住宿就读。为了学生进得来，留得住，学得好，让家长放心，学生乐学，近几年来，我校开展了“小保姆结对帮扶”活动。为每一个低年级住宿生安排一位老师当代管妈妈，安排一位高年级学生当“小保姆”，关心、指导、帮助低年级住宿生在校的生活、学习。通过教师指导、学生帮扶，很多孩子的生活处理能力得到锻炼，自立意识也得到了加强。为了让留守学生在校感受到家的温暖，学校开通了亲情电话，让学生可以经常与家长能话，联络感情，开展了给留守学生过集体生日活动，组织了丰富有趣的课外活动，既丰富了学生课外生活，又加强了身体锻炼。
四、健全安全网络，完善安全制度，落实安全责任。
1、坚持不懈地抓好安全教育工作。时刻敲响安全的警钟，规范强化学校安全工作，落实安全工作责任制，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，做到学校校长亲自抓，分管领导具体抓，学校教师人人抓。经常通过班会、集体、板报、广播、讨论、知识竞赛、演练活动等形式对学生进行全方位的安全教育，做到时时讲安全，事事讲安全，处处讲安全。
2、制定安全规章制度，加强安全管理。学校制定和完善了各项安全工作制度，建立了安全台账。能经常组织教师对学校全校舍、设施、饮食卫生等进行安全检查，做好隐患排查与整改工作。制定了安全应急预案，并能经常组织各种安全演练，提高师生安全意识，避险和自救能力。聘请了派出所民警为法制副校长，进行法制、交通安全讲座等活动，提高了师生的法制安全意识和安全防范能力。加强了门卫值班，安装了监控设备，严格执行了外来人员验证和登记制度，学生外出请假登记制度。加强了路队的管理，能坚持将学生护送过完马路。
3、建立责任追究制，落实安全责任。开学初，中心小学与各村小、教学点负责人，与班主任老师签订了安全管理责任状，实行谁主管谁负责，责任到人，对涉及学校安全保卫和各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。做到学校安全时时有人管，事事有人干，防患与未然，杜绝学校各种安全事故的发生。
五、深化课程改革，全面实施素质教育，细化教学常规管理，提高教学质量。
1、积极推进课程改革，全面实施素质教育。首先，我校能从时代
所需人才观、质量观，从提高全民族素质的重要性和紧迫性，使教师端正教学思想，更新教学观念，变应试教育为素质教育。努力改进自己的教学方法，优化课堂教学效果。其次，学校能健全课程体系，开齐开足课程。重视音体美等课程的教学，积极开展课外活动，注重培养和发挥学生的特长，让学生全面发展。
2、细化教学常规管理，努力提高教学质量。在教学管理上，学校能结合实际情况，找准着力点，认真抓好“备课，上课，作业，课外辅导和校本教研”五个环节，帮助教师专业成长，努力提高教学质量。近几年我校教学质量一直稳居全县中上游。
尊敬的各位领导，各位专家，近几年来，在政府、学校、家庭、社会多方共同努力下，学校教育工作成效显著。在看到成绩的同时更应清楚地看到存在的不足，如德育工作还要不断创新；教育教学质量还要进一步提升；教师队伍建设还要进一步加强；学校“三化”水平有待进一步提高。但是我们坚信，在上级党政和教育行政部门的正确领导和关心支持下，在全校师生的共同努力下，我们一定能加速发展，努力打造“学生乐学、教师乐教、政府乐办、社会乐助、家长乐意”的乡村名校，创造我校教育事业的新辉煌。
武术中心小学 2012年5月
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