艺术教育工作汇报材料_学校艺术教育工作汇报
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弘扬民族精神引领校园文化
——齐齐哈达斡尔族小学艺术教育汇报材料
齐市梅里斯达斡尔族区齐齐哈达斡尔族小学始建于1922年，是全市第三所小学，悠久的历史文化底蕴塑造了其具有浓郁民族特色的校园文化。经过多年的努力，通过不断的发展、创新、完善，形成了以“拼搏、充实、快乐”为思想的教育理念。为了学生的健康成长，为了创造更好的学习环境，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强艺术文化教育工作,创新校园艺术文化活动的内容,拓展校园艺术文化活动的领域,规范校园艺术文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园艺术文化体系,使我校艺术教育工作得到全面提高。
我们主要做了以下几项工作:
一、加强了环境艺术文化的建设
1、从净化，绿化，美化入手整治校容校貌,让我校成为整洁美丽的花园。2010年，我校在西校墙画了十九幅具有达斡尔族民族特色的系列风情画，旨在向学生渗透达斡尔族悠久的历史文化，教育学生要继承和发展民族文化。净化校园环境,全天候保持一个“净”字。学校实行卫生执岗制度和班级卫生评比制度,每天例检一次，学校每天随机检查,卫生不留死角,为师生创造了一个整洁卫生的学习生活环境。绿化美化校园,每年春季学校都抓住有利时机,除了各班在窗台上摆花盆以外，还要在校园内外种花种树种草,力争春有鲜花,夏有绿
草,秋有果实,冬有绿叶。
2、建有艺术文化长廊,张贴宣传字画, 建设走廊文化，真正实现每一面墙壁会说话。各班都根据本班情况在自己的走廊区域进行了具有本班文化特色的布置。
3、适当设置人文景观.“让民间艺术之花绽放”的手工、学生的书画作品等;优美的文化长廊滋养学生心灵,启迪学生智慧,激励学生成长。
4、班级文化建设:布置教室,每班都有自己特色的学习园地,如:一年级的“我成长我快乐”,二年级的“梦想从这里起飞”,三年级的“快乐成长”,四年级的“我拼搏我自信”，五年级的“乘着理想的风帆起航”，六年级的“超越自我”等栏目,烘托了班级奋发向上,积极进取的氛围。
二、巩固了学校艺术文化建设。
我校努力创造条件,丰富师生精神生活.让学生在学校感受到学得快乐,玩得开心,使学校真正成为学生的乐园;让教师真正成为学校的主人,视学校为自己的家,树立“校荣我荣,校耻我耻”的思想观念,在工作,生活中发挥主人翁的作用。
1、我们的校风是:“团结,奋进,求实,创新”;教风是“敬业,爱生,博学,探究”;学风是:“明理,诚信,善学,自立”.并将学校的校训,校风,教风,学风予以最精炼的归纳,彰显在醒目的位置,并不断向学生解读其内涵。
2、开展丰富多彩的文化活动,如“歌咏比赛”,“拔河比赛”,“朗读比赛”,“汇操比赛”,艺术周活动等,有利地培养了学生的团队精神和竞争意识。同时，具有达斡尔族特色的拉棍、颈力、陶力棒、罕摆舞等也成了学校艺体活动中的主角。
3、异彩分呈的兴趣小组活动为校园文化建设增添了一道亮丽的风景,一年的剪贴、二年的豆艺、三年的绘画、四年的印泥画、五年的纸绳粘贴、六年的绘画，这些都使学生的课余生活丰富多彩。红领巾广播站每周一播,板报每周一刊,营造了浓厚的育人氛围。
4、引导广大师生自觉使用普通话,写好规范字,大力提倡苦练基本功的训练,提高教师自身素质。
7、注重人文关怀,构建和谐人际关系.树立“以人为本”的管理理念,实现师生角色的转变,给学生心理上,人文上和人道上的关怀,建立良好,平等,和谐的师生关系。
8、每学年都根据学期特点组织庆六
一、庆十一文艺汇演，并在春季开展全校运动会，定期开展歌咏比赛和手抄报评比活动。
9、加强德育常规工作,构筑精神文化主基。
开展感恩教育,前途理想教育,诚信教育,法制教育,环保教育,礼仪教育,革命传统教育等活动。
“学校无小事,事事皆教育”,“环境无瑕点,处处能说话”, “教师无小节,人人是楷模”虽然我们的艺术文化建设与发展还有许多的工作要做,但我们一定会做到让校园内的一草一木,一事一景都染上浓烈的艺术文化色彩,体现出一定的艺术文化意蕴;让学校的人,事,物以及信息,环境,都无时不在对全体师生进行着娓娓动听的说教;让它们散发
出的艺术文化气息,都无处不在对全体师生进行着潜移默化的浸润,熏陶;让学校的每事,每章,每制都成为和煦的阳光,知时的春雨,时刻洒照在每个师生身上,促进他们健康发展,茁壮成长。
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