.5.25未成年人思想道德建设工作汇报_公民思想道德建设总结
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未成年人思想道德建设工作汇报
市教育局
市教育局认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，把立德树人作为教育工作的根本任务，不断创新工作机制，拓展建设途径，强化保障措施，切实提升未成年人思想道德建设水平。现将相关工作汇报如下：
一、主要工作及成效
（一）完善三项机制，夯实工作基础。一是完善领导机制。成立未成年人思想道德建设工作领导小组，定期召开专题会议研究部署相关工作，明确相关责任，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是完善队伍建设机制。建立中小学校长、班主任培训制度，建立班主任准入制度，实行班主任持证上岗，实现德育工作者由事务型、经验型向科学型、研究型转变。三是完善考核评价机制。强化过程管理、强化激励评价，将未成年人思想道德建设工作纳入常规督查、年终督导考核内容，充分调动学校未成年人思想道德建设工作的积极性、主动性和创造性。
（二）落实三类活动，提升育人实效。一是大力弘扬中华优秀传统文化。深入推进“戏曲进校园”工作，让学生感受传统戏曲文化魅力；深入推进经典诵读工作，扎实开展中小学“朝读经典”和幼儿园“起点阅读”活动，让经典浸润学生心灵。二是强化理想信念教育。开展“我的中国梦”主题教育，利用五四、六一、七一、十一等重要时间节点举行入团入队仪式，重温入团入队誓词。开展爱国主义读书教育实践活动，通过征文、演讲、歌咏比赛、参观纪念馆、烈士陵园等活动，培养学生家国情怀。三是强化公民意识教育。加强文明礼仪教育，大力推行“八礼八仪”，开展“文明校园”创建；加强诚信教育，深入推进“诚信文化进校园”工作；加强环保教育，开展“环保世纪行”、“笔记大自然”活动；加强道德教育，开展“讲、学、做”主题实践活动；加强示范引领，开展“美德小公民”评选，树立一批学生身边的道德榜样。
（三）打造三大品牌，凸显工作特色。一是打造学校文化品牌。大力实施“一校一品”学校文化建设工程，开展“学校文化特色校”创建，涌现出曹禺中学、园林二中、市实验小学、市二实小等一批教育思想先进、育人环境优美、文化特色鲜明的优质学校。二是打造书香校园品牌。加强学校图书室、班级图书角建设，组建读书社团，举办读书活动，让校园洋溢着浓郁的书香。三是打造“清明诗会”活动品牌。连续9年举办“清明诗会”活动，以诵、吟、讲、画、唱、舞、演、赛等形式,诠释中华传统节日的文化内涵,展示中华经典诵读活动成果。此项活动获省委宣传部未成年人思想道德建设优秀案例奖。
二、存在的问题
（一）思想认识有待提高。部分学校对未成年人思想道德建设的重要性认识不足，重视不够，重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在。
（二）“三位一体”的教育网络还未形成。学校教育、家庭教育和社会教育脱节，博物馆、曹禺纪念馆、兴隆水利枢纽工程等校外教育资源没有得到有效利用，合力育人的氛围还未形成。
（三）心理健康教育薄弱。学校心理辅导室建设不达标，专业教师缺乏，心理健康教育课程及活动效果不明显。
（四）留守儿童教育管理乏力。留守儿童家庭教育严重缺失，学校教育管理手段单一，关爱力度不够，“留守儿童之家”没有发挥其应有功能。
（五）相关部门协同推进不够。与公安、文化等相关部门缺乏沟通协调，导致一些工作进展缓慢、落实不力，还未形成齐抓共管的工作格局。
三、下阶段工作打算
（一）找准问题抓整改。按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》5个项目27条标准，逐项对照，认真梳理，罗列问题清单，实行整改销号，补齐工作短板。
（二）突出重点抓推进。针对文明校园创建、文明习惯养成教育、心理健康教育、留守儿童关爱保护、家校协作、校园周边环境整治等重点工作，制定工作方案和路线图，倒排工作日程，限时完成、有序推进。
（三）明确责任抓落实。对各项任务进行分解，严格落实责任分工，责任到人，坚决执行责任追究，确保未成年人思想道德建设各项工作落实到位。
不断加强和改进未成年人思想道德建设是教育工作者责任所在，任务艰巨，使命光荣。我们将以本次会议为契机，扎实高效地推进各项工作，确保取得优异成绩，为我市文明城市创建作出积极贡献。
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