督导评估学校汇报材料.12_学校教育督导评估汇报
督导评估学校汇报材料.12由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校教育督导评估汇报”。
督导评估汇报材料
翟家学区小学
2013.11
督导评估汇报材料
一、学校基本情况
我校现有教职工11人，5个教学班，在校生290人。学校总面积6719平方米，其中建筑面积1187平方米，绿化面积558平方米，体育用地4974平方米。学校配备仪器室、实验室、图书室、远程教育卫星接收室、播放室、音体美器材室、心理咨询室、卫生保健室等各类功能室。教学仪器、图书、实验器材、文体器材均已达到国家二类标准。
多年来，全校教师认真贯彻党的教育方针，开拓进取，踏实工作。秉承“学校有特色，学生有特长，教学有特点”的办学理念；带领老师恪守“以人为本 关爱生命”的校训；传承“求真务实 改革创新”的教风；铸就了“团结紧张 严肃活泼”的校风。我校加快精细化管理步伐，进一步完善了校长、教师、学生等学校各级各类人员的日、周、月工作和学习常规以及其他各项规章制度，使学校内部管理更加制度化、规范化、精细化；不断深化课堂教学改革，“小组合作、当堂达标”学习模式已见雏形；开展踢毽子、跳绳、跳皮筋、竹排舞等多姿多彩的阳光体育特色活动，促进了学生身心健康发展。我校先后被评为：“临邑县规范化学校”、“教育教学先进单位”、镇“艺体活动”“教育督导先进单位”等荣誉，并且成为翟家镇小组合作学习试点单位。
二、发展目标：
1、总目标：通过三至五年努力，实现跨越式发展，把翟家学区小学建成“办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效”的符合现代化教育理念的市级规范化农村小学。
2、办学目标：优化育人环境，促进学校内涵发展；以人为本，追求一流的教育、教学质量，办出学校的特色，让孩子们健康快乐地成长。
3、教学目标：建立健全制度化的教学常规管理模式，形成本校特色的“小组合作 当堂达标”的学习模式。
三、主要做法
（一）深化课堂改革、以教研促教学
我校以新课程理念为指导，注重突出“高效教学”理念，积极开展“当堂达标教学”与“小组合作学习”的整合，明确要求在教学实践中，尝试自主学习、探究学习、合作学习，让课堂充满生命活力，初步形成了本校的“小组合作、当堂达标”学习模式，并在全校逐渐推广，力争一年后成为我校的教学特色。
学校制定了一系列教学精细化管理规章制度，如：备课、上课、作业布置与批改、考试、教研等，学校认真落实《翟家镇教育办教学常规督查制度》，实行周督查月总结，从而进一步规范教师的常规教学行为，加强教学过程管理，全面提高教育教学质量。严格按照镇教办统一要求，分批参与全镇每周三集体备课活动。认真坚持“四定”、“五统一”，全体教师认真制定初教案和说案，通过研讨，取长补短，最后形成执教案。集体备课严格按照“当堂达标教学”活页教案备课模式，注重教学过程的设计，注重实用性。学校定期组织召开“当堂达标教学”经验交流会、“我的课堂有效吗”教学反思活动，互相学习，反思提高。
实实在在的开展“磨课”活动，尤其是针对才参加工作的新教师和青年教师，学校为他们提供尽可能多的锻炼平台和机会。新教师赵杰、李秋花、宁小凤发扬一不怕苦、二不怕难的精神，反复磨炼，磨出了自信，磨出了精彩。
（二）强化德育常规，以活动促成长
1.学校始终把德育工作放在第一位。以养成教育月为契机，以实现学生能“自我管理，自我教育”为目的，适时深入开展一系列德育教育活动。每学期开展“感恩教育”、“文明礼仪教育”、“德育小标兵评选”等活动，不断提高学生的文明素养，受到了家长的普遍好评。
2.家校联手、共创和谐校园。进一步完善了家校联系制度，以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，定期召开家长会，把家长委员会纳入学校的整体计划中，职责明确、分工负责，逐步健全了社会、学校、家庭三级德育网络体系，发挥了积极作用。尤其关注留守儿童的健康成长，使他们感觉到学校就是一个温暖的大家庭。
3.大力开展读书活动，以开发学生知识视野、陶冶情操、增强人文素养为目的，努力营造“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，以求达到“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的文化境界。（1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任相互配合，协作建设好自己的图书角，充分利用学校和学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实图书角。（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：阅读课、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时，并养成写读书笔记的良好习惯。(3)鼓励学生积极投稿《读写指南》、《少年文萃》等刊物，激发学生读写兴趣，培养小记者、小作家。
4.“双十双百”结硕果。为培养小学生的创新精神与综合实践能力，根据上级文件精神，积极开展“双十双百”实践活动。我们从农村学校实际出发，确立正确的活动形式，充分利用当地资源，让学生走进大自然、亲近大自然 ；在教师和家长的帮助和指导下，逐步提高学生的社会交际能力和动手动脑能力。并通过举办展览会、竞技赛等活动，充分发挥学生参与活动的主动性和积极性，收到了良好效果。
5.教师“1+1”，学生才艺多。结合教师“1+1”教学工作，大力开展丰富多彩的课外体育活动。我们的口号是“既要学习好，更要身体好”让学生“人人会一种运动技巧”。除了每天大课间必做的眼睛保健操、跑步、广播操之外，学生根据自己体质特点与爱好，自主申报参加各类体育社团。打破班级界限，成立了写作、绘画、书法、呼啦圈、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等社团组织。极大地调动了学生的兴趣，学生的参与意识强烈。通过丰富多彩的课外体育活动，丰富了学生的课外生活，增强了学生体质，精神面貌焕然一新。
（三）实施“美丽校园”工程，提升学校规范管理
新学期以来，我校全体师生全面投入到美丽校园之中。把2013年11月21日—2014年1月31日秋冬季节，作为重点依据标准搞好学校的美化、净化、教育化、制度化工作。1.校园净化行动：每周一次学校环境卫生大扫除活动，重点要清除校园卫生死角，使校园真正清洁卫生。2.校园教育化行动。重点要布置好学校的宣传窗、黑板报及教室和教师办公室容貌、学校大门两侧、厕所外侧。3.校园硬化整理行动。重点是把硬化路面、花池周围、院墙等处补齐、整洁。4.校园美化行动。重点是把校内道路、树木、建筑物、教室等名称明确化、新颖化、整洁化。5.校园制度化行动。重点是加强组织机构建设、制度建设和家长委员会建设，做到事事有制度，时时有制度，处处有制度，使活动、考核、评先树优等常规化、制度化。6.卫生习惯养成教育行动。通过主题班（队）会、校园广播及“小手拉大手”活动，对学生进行习惯养成和文明礼仪专题教育。
我校一直坚持以人为本抓管理。在严格执行上级“八条戒令”的基础上，结合我校工作实际，明确制定了翟家学区教师管理“八条戒令”。学校领导班子以身作则，坚决杜绝了体罚学生、乱收费、乱订教辅资料、从事第二职业、违规举办辅导班、工作玩忽职守等教育违规现象的发生。教师以“八条戒令”为行为准则、学生以“中小学生守则”为行为规范，全校师生心往一处想、劲往一处使，弘扬正气，树立了良好的教育群体形象。
（四）充分利用现代化教育资源，努力提高教学效率
本学期，学校7名中青年年教师全部实行电子备课，通过“网络电子备课系统”，及时上传、下载教案，借鉴别人的先进的授课方法与理念，提高自己的备课水平，提高了教学效率。学校经常组织教师观看名师教学光盘，吸收先进的教学理念和方法，大胆实践，形成自己的特色教学风格。
鼓励年轻教师利用“山东省教师教育网”进行分散远程研修，认真学习专题，按时完成作业，精心磨课，提升老师的业务水平，我校赵杰老师被评为“山东省优秀学员”。
努力上好实验课。实验课“以培养学生的科学精神和动手操作能力为目的”，在现有的基础上，鼓励师生自己自制实验器材和收集实验材料，保证实验开出率达到100%。
（五）强化师德建设，加强教师学习培训
全体教师通过学校组织的集中学习、召开师德报告会、印发师德事迹材料、自学等多种形式，系统学习《中小学教师职业道德规范》等师德学习材料。集中学习确保达到10个学时以上，人人撰写不少于5000字的学习笔记和一篇师德建设心得体会。促进教师进一步树立正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，从而不断提高自身思想政治素质。以校本培训为主体，发扬集体智慧，促进共同提高。学校开展了“五个一”活动，即：骨干教师设计一份优质学科教案、上一节公开示范课、设计一篇高质量教学案例、设计一份科学的学科试卷、自制一个典型教学课件。“五个一”的活动充分发挥了骨干教师的辐射作用。同时加强对青年骨干教师的培养，在加强业务引导并鼓励他们积极参加学历进修，为青年教师迅速成长引路搭台。对新教师实行跟踪指导，及时发现问题，及时解决问题，每学期学校都举办新教师的汇报公开课，骨干教师的示范公开课，实现以老带新，以新促老的良性循环。
（六）强化安全工作，警钟长鸣
我们始终把安全工作放在重中之重的位置。适时开展“以人为本、关注生命”安全教育活动，利用主题班会、黑板报、宣传板等多种形式对学生进行交通、防火、防盗、用电等安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。学校实行24小时值班制度，切实保证校产安全，坚决杜绝安全事故和学校暴力事件发生。坚持安全周报制度，每周对学校的各种设施进行检查，建立安全隐患台帐，发现问题及时处理。学校与各班主任、任课教师、值班人员签订了安全责任状，明确了各自的责任，增强了各类人员的安全意识，努力创建平安和谐校园。
（七）强化行风建设，推动学校廉政建设
我校一直坚持以人为本抓管理。在严格执行上级“八条戒令”，学校领导班子以身作则，坚决杜绝了体罚学生、乱收费、乱订教辅资料、从事第二职业、违规举办辅导班、工作玩忽职守等教育违规现象的发生。教师以“八条戒令”为行为准则、学生以“中小学生守则”为行为规范，全校师生心往一处想、劲往一处使，弘扬正气，树立了良好的教育群体形象。
虽然我们取得了一定成绩，但工作中仍存在很多问题。我们决心以本次督导评估为动力，正视现实、查找不足，认真学习先进学校的好经验、好做法，真抓实干，开拓创新，朝着具有农村特色办学之路阔步前进。
翟家学区小学
2012年学校工作汇报 光明路小学 2012-11 营造书香校园 塑造孩子幸福人生尊敬的各位领导：大家下午好！首先我代表学校对各位领导、同仁的光临指导表示热烈欢迎。2012年，我校在......
创建“绿色学校”专项督导评估汇 报 材 料为了扎实推进我校环境教育工作，认真贯彻落实《创建“绿色学校”实施方案》和《创建 “绿色学校”实施方案》，切实搞好学校环境建设，充......
××市××中学位于&××市××街24号，是一所全日制市直初级中学，是我市基础教育的窗口单位、示范学校，主要承担对××市区非农业适龄少年初级中等教育的任务。学校占地面积为4......
崇德重能 诚信育人 求实创新 质量兴校——2011-2012学年度督导评估汇报材料学 校 简 介XX中学成立于 年 月，地处 ，现占地面积7406平方米。目前在校学生1143人，18个教学班，教职工......
2013年督导评估自查报告准旗阳湾小学 2013.11.25阳湾小学2013年督导评估自查报告教育督导委员会：一年来，我校在教育局的亲切关怀和正确领导下，深入学习党的十八大、十八届三中......
