着眼规范重管理立足实际创特色(市规汇报材料)
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着眼规范重管理 立足实际创特色
葛石镇沙卜完全小学
我校是一所县级规范化学校、县级教学示范校、市县级平安校园先进单位。现有9个教学班，学生271人，教师25人，创建市级规范化学校，我们认为这是对学校发展的一次新的挑战，更是一次新的发展机遇，经过深入研究，我们确立了“着眼规范重管理，立足实际创特色”这一指导思想，围绕“每一个步骤都做的精心，每一个环节都做的精细，每一项工作都做成精品”这一要求展开工作。成立由校长任组长的领导小组，由副校长任组长的工作小组，研究制订了创建市级规范化学校实施方案，安排工作日程。进行了明确细致的分工。清晰的工作思路，确保了工作的顺利进行，实现了各项工作的自我完善。下面把我们的创建过程汇报如下：
一、创新思维，提升品位
一所学校的发展是一个动态生成的过程，不仅仅是在实践中传承文化、追求理想，重要的是源于学校的理念并根植于办学的品位。面对学校现实，我们以“学校管理上等级、办学条件上水平、教育教学上台阶、师资队伍上层次、校园文化有品位”为整体目标。围绕整体目标学校制定了三年规划，即：第一年打基础，上水平、实现教学质量的提高；第二年见成效，实现教学质量大面积提高，争创市级规范化学校；第三年上台阶，培养一批市县级优质课、教学能手、学科带头人，实现规范加特色学校。今年是实现三年规划的第二年为此我们确立了“主动合作与人创新，充满自信受人欢迎”的办学理念。努力营造宽松、民主、平等、和谐的氛围，使全校师生心情舒畅，和谐共处。
二、增加投入，努力改善办学条件
为使办学条件进一步改善，向规范化标准化的方向发展，学校筹集资金十几万元新购微机二十余台，使师生用机基本达到了上级要求；班内安装了班班通（十套），接上了网线。同时安装了电子白板两套；添置了实验器材、音体美器材300余套；购置了4000余本图书使生均图书达到44本。投资3万余元新建了篮排球场一个，购置了小篮球架，更新学生课桌凳75套。投资2万余元重新铺制了炉渣跑道；新建车棚一个，现正与办学单位联系准备把两院合一。同时我们多方筹集资金100余万元新建高标准幼儿园教学楼一栋。为节约资金学校采取自己动手艰苦创业、利用节假日全体教师齐动手重新调整了各专用教室、粉刷校墙、栽植花草等。大大改善了办学条件，使学校面貌焕然一新。学校与以前相比变了个样，向“三园”式学校更近了一步，为教育质量的提高，奠定了坚实的物质基础。
三、巧设计，努力营造育人环境
优美的校园环境对学生的成长起着“润物细无声”的作用，因此，我们非常重视隐性课程的开发和利用。努力营造校园文化氛围，使每一块墙壁都能说话，每一个角落都能感染人。学校在楼西面新增图书角，环境布置朴实美观、内容丰富，“文明礼仪、行为习惯”时时提醒学生的做人；走廊的墙壁上悬挂着名人名言、警句时时感染着学生；班级内各有主题、各有创意、各具特色。“亮我特色、展我风采，才艺大比拼”等版面均给学生以无声的教育；班级中的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、名人字画，先进事迹介绍，时刻激起小学生的爱校之情；虽然我校绿化不多，但也能达到润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
四、巧安排，努力提高育人质量
在培养学生全面发展的过程中，我们始终把主要精力放在优化育人环境，开全课程，开足课时上，以此作为主要阵地，来培养学生的独立性和创新意识，丰富学生的精神生活和促进他们的全面发展。在整个教育教学活动中，要求教师正确运用学科课程、实践活动课程、地方校本课程三位一体的课程体系和良好的育人环境，切实实施素质教育，特别有效的进行合格加特长的培养教育。
（一）师资队伍上水平
建设一支德才兼备的教师队伍，是学校得以持续、健康、和谐发展的重要保障。为此，学校制订了教师培养五年规划，实施了“六个一工程”（树一流师资、讲一口标准普通话、上一堂好课、熟练掌握一种课件制作软件、写一手规范字、写一篇较高水平论文、）。打造自己的师资队伍，最大限度地实现优化组合，以校本培训为重点，提高自身素质。截止目前，大专毕业7人，本科毕业的10人，高一层次学历的达标率68%。
对教师的业务培训我们自己培训自己，学校充分利用现有远程教育资源，组织教师观看报告，这样省钱、省时，利用校内县级优质课获得者、县级教学能手、学科带头人，组建自己的名师团，培植自己的骨干教师，自己的学科领路人。通过培训教师的教学水平普遍提高。
（二）课堂教学上层次
教学能力的高低，新的理念的落实，重点是课堂教学中的体现，结合我校教师实际，在管理上，我们以抓教学管理为突破口，以突出“三环节”教学为抓手，即：以学生预习研究为基础，以课堂教学为核心，以限时作业为手段。学校坚持“三环节”作为教学的出发点和归宿。要求课堂教学要做到“五个体现”即：体现预习设计，体现新的教学思路，体现新的教学方法，体现新的学习方式，体现限时作业设计。要培养两种能力，一是敢想、敢说善表达能力，二是丰富的想象能力。为实现上述要求分三步走，第一步举行校级观摩课，确定自己努力改进的方向，第二步：自己在教学中按上述要求进行尝试，边探索边发展，形成自己的教学风格。第三步通过课堂教学评价，选拔出本校的学科领路人，引领着课堂教学上台阶、上层次。
（三）特色项目上档次
为全面落实新《课标》理念，促进学生素养的全面提升，我校开展了经典诗文诵读系列活动。为做好这项工作突出特色，具体抓了以下工作:
1、文化渲染，走廊内、班级内设置经典诗文的字画、板报等营造一种诵读的氛围，把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。
2、通过结对背、小组背等形式激发学生的诵读兴趣。通过一年多的努力学生的古诗文水平有了大的提高。同时为丰富学生的课余生活我们还组织了春季运动会、拔河比赛、趣味体育、广播操比赛等活动。
以上是我们在迎接督导过程中的点滴做法，只是适合我们自己，今后我们将进一步学习借鉴先进办学经验，注重学生的全面发展，着眼规范，立足创新，走特色强校之路。
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