校代会开展情况汇报材料_校少代会工作报告

2020-02-27 工作汇报 下载本文

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校代会开展情况汇报材料

校代会开展情况汇报材料

近年来,我校教育分会不断完善教代会制度,充分发挥教代会职能,建立和完善学校民主管理机制,确保校务公开,民主决策,民主管理,有力促进了学校新课程教学与改革的不断深入,促进了学校公平教育的全面深化,促进了学校教育教学质量的全面提高,学校文明和谐的发展不断跃升新的境界。

一、加强教代会组织自身建设,为构建和谐校园提供条件。

教代会在学校民主建设中的地位和作用,与组织自身的能力、能量、素质和工作绩效有着密切的关系。因此加强教代会组织自身建设,增强组织干部的责任感、使命感,将能更好地发挥教代会的作用,为和谐校园的构建提供条件。

教代会组织在自身建设中要坚持党的领导,维护行政的权威,团结和教

育教师遵纪守法,维护学校的各项管理制度,努力完成学校的各项工作任务。教代会工作人员要具有一定的工作能力,高度的工作热情,积极的进取精神去开创工会工作的良好局面。通过优秀的工作业绩,赢得领导的信任和群众的信赖,并以此拉动学校的民主建设进程,形成工作的良性循环,真正起到纽带和桥梁的作用。

二、提高教代会全体教师的素质,为构建和谐校园提供基础。

教师素质的高低直接关系到教代会能否顺利召开,关系到学校的发展和建设,所以必须要提高教代会全体教师的思想素质,为构建和谐校园提供基础。

首先,要重视和加强全体教师的思想引导工作,使全体教师增强政策观念和法制观念,在正确的政治方向指导下,开展各项工作;全面正确理解教师的权利和义务的统一,依法正确行使权利、履行义务,树立使命感、责任感和光荣感,积极参政议政;了解和熟识学校的各项工作,确保参与学校民主管理的过程中能提出科学、合理、正确、有建设性的建议。为此,学校在教代会前期组织教师学习相关法规,提高全体教师的法规意识与思想素质,为和谐校园构建提供基础。

我校不仅重视提高全体教师的思想素质,在教代会的运作中,更是创新性地让广大教师都能发挥其职能、参与到学校的决策中。

教代会召开2周前,工会广泛征集提案,将会议有关材料发给各位教师,组织教师分阶段性进行讨论,收集整理教师的建议和意见,并予以修改补充。在教代会会议上,学校会将发展改革方案等一些重大事项及教师关注的一些问题。全部提请全体教师讨论和审议,公开学校的重大事项,真正把广大教师当成学校的主人,同时,增强教师对工会组织作用的高度认识,提高教师在学校的地位,教师的主动性、积极性、创造性,在这和谐的环境中不仅得以充分发

挥,而且在直接参与教代会的各项工作的过程中,许多教师的参政议政能力在实践中得到了逐步的锻炼,自身素质也在潜移默化中不断地提高,形成了和谐的教师队伍。有了这样的基础,和谐校园的建设定能顺利进行。

三、提高教代会的运行质量,为构建和谐校园发挥作用。

教代会是学校实行民主管理的基本形式,是教职工行使民主管理和民主监督权利的重要途径,提高教代会的运行质量,将为构建和谐校园提供保障。

1、发挥教代会的监督职能,建立监督的长效机制

我校通过了一系列监督和管理制度,形成了校务公开的完备制度,及学校财务收支的年度报告制度,明确现定,学校重大决策,非经校教代会审议通过,不得投入实施,必须在广泛征求意见、科学论证的基础上形成新的议题,然后提交校教代会再次审议,仍未通过者,予以冻结。

同时,对学校年度财政收支通过严格的质询予以有效监督,确保学校的经济运行在《会计法》及相关法律的有效监控下良性循环,为学校教育教学改革的不断深化、学校文明和谐和可持续发展提供可靠保障。

2、发挥教代会的协调职能,促进公平教育的全面落实

在学校行政与教职工之间,教代会是重要的桥梁和纽带,起着重要的协调作用。平常工作中,我们十分重视发挥这种桥梁纽带作用,充分调动全体教职工的工作积极性,促进学校的和谐发展,促进公平教育的全面实施,促进学校教育教学改革不断跃升新的境界。

一是在教职工教育教学工作岗位的安排上,切实搞好协调和平衡工作,确保每一名教职工各尽所能,各展其才。针对学校全面实施公平教育的大局,学校工会在班主任选拔、教职工工作安排诸方面,非常重视相应制度的建设,并依据有关制度予以认真监督,确保学校

各项人事安排均在公平公正公开的前提下实施,力争让每一名教职工对自己的工作安排都心情舒畅,进而充分发挥其主观能动性,迸射开拓创新的火花,开创工作新局面,全面优化学校的公平教育。

二是在教学研究及教育科研诸方面,扎实搞好协调和平衡工作,促进全校教师综合素质的共同提高。教学研究和教育科研,是学校教育的重要组成部分,也是充分体现教师价值的重要因素,为确保公平,我们有效督促学校有关方面,在安排专业培训、教研活动和课题研究诸方面,努力做到学科平衡、年级平衡、班级平衡,为每名教师搭建相同的平台,让他们充分发挥自身的积极性和创造性,在全面提高自身教育教学技能的基础上,达成共同进步、共同飞跃的默契,展示全新的发展态势。

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