八年级一班班主任工作计划及活动计划_才1班班主任工作计划
八年级一班班主任工作计划及活动计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“才1班班主任工作计划”。
2017—2018学年第一学期
八年级一班班主任工作计划
班主任
付培河
本学期接任八年级一班的班主任工作，本学期开学之初，学校把七年级的学生重新排列组合，分成了四个班，班级内有原来本班的学生，也有来自原七年级二班三班的学生，三个班的部分学生融合在一起，组建成了现在的八年级一班。新组建的班级，有些孩子对分班不理解，甚至有的学生闹情绪、哭，在学习上分心。
学生从七年级进入八年级，就不可避免的要面对“初二现象”。结合以上情况和学校工作的安排，特制定如下的班级工作计划。
首先，做好思想工作。在预备周中就发现了有的学生对于重新分班闹情绪，没有马上去做他们的工作，而是先让他们在几天的生活中接受这一现实，与其他同学在相处中融合。在班会时间，有意识的加入分班之后对于学生个人的学习的好处的教育。在预备周放假时，又召开了简短的家长会，给家长讲明分班的意义，发动家长回家后协助我们做孩子的思想工作。放假期间，没有家长打电话对分班反应什么意见，开学后学生的情绪稳定了很多，基本上看不到放假前的一些不良现象。分班工作顺利的完成。
第二、狠抓习惯养成，强化规则意识。重申学校的各项规则，要求学生在遵守规则中获得自由。
第三、针对新组建的班级，计划一节主题班会，让学生主持，主要内容包括新同学之间的团结，新学期班级努力的目标等。
第四、组建班委会，实现班级自制。全班学生以自我介绍的方式介绍自己，同时说明自己打算在班级担任班干部的愿望及施政方针。最后汇总打算竞选班长的同学，全班同学投票选举出两名班长。两名班长根据全班同学的演讲和同学的实际情况，组建班委会，班委会成员再各自挑选自己工作分工内需要的同学。之后班委讨论制定班级公约，全班同学制定出加减分实施细则。
第五、学习小组。暂时根据分班时的成绩，将全班同学均衡分成七个小组，组成临时学习小组。课桌更换后，在组建形式多样的学习小组，力求能避免少部分学生在课堂上不作为、不动脑、参考他人作业等不良现象的存在。
第六、主题班会。本学期要实现班级学生自制，主题班会也交给学生去组织，大周放假前将班会主题交给班委，由他们在假期中收集材料，制作课件，周一下午上主题班会课。班会主题由年级班主任老师共同商定。
第七、建立学科师徒帮带。主要建立数学、英语、物理三学科的师徒帮带。第八、师生座谈会。期中考试后召开师生座谈会，老师和学生面对面的交流、探讨学科教与学的问题，共同提升学生个人、班级的学科成绩。
第九、搞好班级宣传。充分利用班级的墙壁展板，宣传班级、展示同学的优秀作业、作品，表彰先进。交给班级宣传部的同学自行设计、自行规划。
第十、思想疏通，减少“初二现象”的影响。多观察、多了解学生中存在的问题，及时解决处理，利用主题班会或其他时间的小班会时间多进行引导教育，调动学生参与课堂学习活动、参与班级文体活动的积极性，在班级树立积极向上的正气，每个同学都能传递正能量，让非正向的东西在班级没有市场。
第十一、做好家校沟通。组建新的班级家长QQ群、微信群、学生QQ群，并确保家长、学生群的纯净，家长、学生群互相独立。利用群和电话做好与家长的交流沟通，及时了解学生在家的表现，及时将孩子在校的表现通报给家长。同时将任课老师的联系方式告知家长，将任课教师拉进家长和学生群，便于家长、学生和老师的交流。
第十二、搞好班级卫生。建立卫生责任制，建立严格的检查机制，使班级卫生再上新台阶。
第十三、开展丰富多彩的班级活动，增加凝聚力。
附班级活动计划：
1、组织班级乒乓球比赛。
2、组织班级羽毛球比赛。
3、组织班级跳绳比赛。
4、组织班级踢毽子表赛。
5、组织班级演讲比赛。
6、组织班级小型运动会（分专项比赛）
八年级一班班主任工作计划班主任：李兆斌新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也......
2013-2014学年度第一学期班主任德育工作计划八年级刘利荣 八年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主......
八年级一班下学期班主任工作计划赵维定八年级一班下学期班主任工作计划初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班......
班主任工作计划大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特别是一年级的班主任更不好做，为了能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展让班级充满活......
八年级（1）班主任工作计划初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重，狠抓常规教学的同时，学生管理......
