0809上班级工作总计划_九年级上班级工作计划
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08-09上二（4）班级工作总计划
一、班级基本情况分析：
全班共有学生61人（男32女29）,其中住读生56人（男30女26），走读生5（男2女３）人，原班53（男29女24）人，新转进8（2男5女）人。经一学年的教育，已经形成良好的班风，新进的8名学生经开学初的适应也基本能按照班规和校规行事。具体情况如下：
⒈ 学习情况 ：大部分学生已经初步形成了良好的学习习惯和生活习惯，但还有谌昌耀、蔡强等个别学生的学习习惯还不够好，作业拖拉马虎，上课不能全身心投入，注意力容易分散。
⒉ 品德情况：学生们的思想普遍端正，没有仗势欺人或其它恶习，有“努力光荣，懒惰可耻”的意识。但因为学生来自不同的家庭，所受到的家庭影响和社会影响各不相同，也因为学生本人对教育的认识程度的关系，所以学生的发展并不平衡，比如有极少数个别学生自私小气，不容他人动他的东西，不允许他人善意的玩笑；有极少数学生花钱过多，不会对零花钱做合理的打算；还有少数学生常以自我为中心，不善于和他人处理关系，时常会与人产生一些很小的矛盾，并常记心头，不会谦让宽容；另有少数学生毅力差，没有恒心和耐心，遇到挫折容易产生放弃退缩的念头；个别孩子存在自卑甚至自闭的心理，在班级中人际关系紧张。
3、才艺情况：有1名学生书画，唱吹俱佳；有2名学生画画能力极好；有两名学生的电子琴弹得很好；另有女生数名体育素质好；有三名男生篮球打得非常好。
4、家庭情况： 除1名学生家庭条件特差，4名学生家庭经济条件较差外，其余学生家产条件都比较好，家长文化素质呈两极分化。家长对孩子的教育非常关注，期望较高，但许多家长由于忙于生计，一直在外打工，造成和孩子沟通的不便，另一方面也造成留守的爷爷奶奶对孩子过于娇惯，重物质补偿，少精神引导。更多的孩子是家里的独生子女，有骄横之态。但由于前一学年的班级思想工作做得好，学生与父母对立的情况尚未出现。
二、本学期班级工作指导思想：
以教育行政部门的各项改革方针为指导，坚持从初二年级学生的实际出发，开展多渠道的有效教育，积极探索初中班主任工作规律。
三、本学期班级工作目标：
在上学年工作的基础上，继续良好班风的建设；培养学生远大理想和
情操，充分发挥个性特长；在学校的周常规考评中居于前列。
四、工作设想：
1、强化班级活动系列化建设。本学期实现“孝敬”系列活动、“自律”系列活动和“认识自我”系列活动的纵向推进；实现“孝敬”系列活动的横向拓展，开始“尊师”和“友爱”系列教育活动；同时配合学校政教处、团委会开展好各项有益的活动；平时有针对性地做好个别学生的思想教育工作并开展德育课题个案分析。
2、增强班级活动的日常化和公开化程度。使夕会和班务日志成为班级日常化和公开化建设的主阵地。
3、建设丰富多彩的班级文化。个性化班级文化有：班徽、班训、班名、格言、班规；组名、组训、组规；寝室名、寝室训、寝室规 ；励志桌面，荣誉墙、班史、擂台争锋、我是班级小主人、争星星（进步星、学习星、劳动星、卫生星、守纪星、活动星、文明星和温馨星）、成长袋、图书角、黑板报和有益的文体活动等等。
4、增强班级管理的民主化建设。主要表现为：①根据“因事设岗、因人设岗”和“岗位设置民主化”的原则，设立班级岗位；②将班务细化，多设岗位，力图给更多的学生提供做小主人的机会；③给通过班会确立班岗，平时根据需要随时增设岗位或合并岗位；④班级制度制定民主化：大方向由班主任把握，但由班会讨论通过，具体各块各小集体的由各自的班干或集体制定，报由班主任审批；⑤岗位职责由班主任主笔，与具体的负责学生讨论确立，然后学生根据岗位职责对班干的实行考评、奖励和惩罚，也由学生实现对相关班干和学生的谈话等形式的激励与教育；⑥每天给出一定的时间，教室里也开辟一个场地为作为学生进行事务处理的平台。由此，使班级管理真正形成班主任指导下的班委负责，学生自我管理的班级管理体系。
5、继续抓好学生的习惯教育。本学期主要的习惯教育内容是：自觉的学习习惯，自力的生活习惯，文明的语言习惯，积极的交流习惯，健康的方向习惯。
6、与家长形成教育合力。主渠道是“家校反馈本”、“家长会”和
“家长电话”，使家校两方成为合作伙伴，而不是推卸责任的“后台”。
7、与科任老师形成教育合力。主要从以下方面进行：①做好班级尖
子生的磨尖工作和后进生的帮扶工作，分工负责，具体到人，并帮助学生建立互帮互学的学习机制。；②做好小组的指导工作；③学风建设；④配
合学校，与科任老师形成共识，做好对科任老师的考评工作；⑤与跟班老师共同做好学生的指导工作。
五、班级活动工作安排：
预备周：
1、入学教育
2、总结“献爱心”活动
第一周：
1、主题班会：学校是我家——感受校园生活
2、评选“孝星” 第二周：
1、主题班会：我爱老师
2、加强寝室文化建设
第三周：
1、落实学困生名单
2、改革开放三十周年“我为祖国而自豪”征文活动
第四周：
1、“我为祖国而自豪 ”演讲比赛
第五周：
1、编写手抄报
2、组织远帆征稿
第六周：
1、主题班会：孝敬父母
第七周：
1、主题班会：自信、自强
2、讲故事比赛
第八周：
1、学生学习优秀代表介绍
第九周：
1、期中考试复习动员
2、筹备秋季运动会
3、班级“宁达之星”擂台比赛
第十周：期中考试。
第十一周：
1、考试得失谈：学习经验交流。
2、组织秋季运动会和“宁达之星”擂台赛
第十二周：
1、召开家长会
2、主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）
第十三周：
1、主题班会：优秀青少年的十个好习惯。
第十四周：
1、主题班会：法制教育活动。
第十五周：
1、主题班会：我的未来，我决定
第十六周：
1、主题班会：“学校是我家”献爱心活动
第十七周：
1、主题班会：复习方法交流
第十八周：
1、主题班会：“成绩跟踪表” 与我的目标。
2、（一）期末复习动员
第十九周：
1、（二）期末复习动员。（全班学生“考试承诺”签名）第二十周：期末考试。
第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期计划。以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善
一、班级概况：本学期本班人数为 33 人，其中男生14 人，女生19 人，在本学期中，总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯，好的作风，保持班级的稳定，巩固班级的成果。二、教育内容......
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