中华文化经典诵读推动项目与未来计划_中华文化经典诵读工程
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上犹县茶亭明德小学 中华文化经典诵读推动项目与未来计划
中华民族自古以来就以“礼仪之邦”著称，以“文明古国”的美誉享于海内外，作为炎黄子孙加强对中华经典诗文的诵读，弘扬民族精神才成为我们义不容辞的责任。而大量的科学研究证明，少年时代是人格发展的关键期，13岁以前是人生记忆力最好的年龄
一、推动项目：中华文化经典诵读
推动措施：
1、诵读时间：学校每周安排一节诵读课，有各班语文教师负责辅导，每天中午大课间为集体诵读活动时间，有学校统一组织，学校鼓励学生利用课外时间多读书，读好书。
2、诵读内容：
⑴课本中的古诗词。
⑵学校统一引发的《小学生必背古诗80首》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》校本教材。
⑶班主任及任课教师推荐的经典诗词、古文。
⑷学生课外自选阅读的经典古诗、古文等。
3、评价体系：
⑴鼓励学生之间开展良好的竞争机制，每学期组织一次经典诗词诵读评选活动，组织两次集体诵读展示活动。为学生搭建良好的经典诗文诵读活动平台，让学生在诵读中感受中国文化的博大精深。
⑵鼓励学生利用手抄报或读后感的的形式，展示诵读经典诗文的所得所感所想。
⑶建立学校督促检查制度。负责组织的各部门要明确分工，定期不定期深入班级检查诵读情况。每次抽测人数不少于班级人数的三分之一，抽测内容不少于5篇。每次抽测检查要作好记录。
二、未来计划:
学校将进一步健全“中华文化经典诵读”机制，具体措施为：
学校将“中华文化经典诵读”例如学校教育教学计划。
建立有效的评价制度。评价分别由教师、家长、小组和自评四个部分组成，使学生形成习惯，持久地进行。
指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀作品，利用学校红领巾广播站进行广播，让学生在读经典、品经典中健康成长。
定期组织经典诗词诵读评选活动，每学期组织两次集体诵读展示活动。
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