三年级学生读书活动计划_小学生读书活动计划
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三年级学生读书活动计划
一、指导思想
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！结合学校“书香校园”活动，开展系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，提高学生综合能力，营造浓郁的读书氛围，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、阅读目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、通过阅读，丰富学生的生活积累和语言文字的积累，以读带写，以写促读，提高写作能力。
三、主要工作
三年级的儿童正处于从写话到习作的过渡阶段，是起步作文的关键期，在这个阶段，阅读活动尤为重要。
1、认真制定计划，定时定量定专题开展读书活动。
2、创建班级图书角，多方位提高读书效率。
积极倡议学生把家中自己爱读的书带到学校与同学们分享，营造浓郁的读书氛围。
（1）及时给图书登记造册，委派专门人员管理图书，明确相关任务
（2）实行定期轮换制度，提高图书使用效率，争取让学生读过图书角中的每一本图书再行轮换。
（3）留出专门时间给学生读书，集体阅读，精心指导，使学生在阅读过程中，提高自己的知识素养，养成爱护图书、谦让、友爱、交流合作、不妨碍他人等良好的读书习惯。
3、传授有效方法，指导学生学会阅读。要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。
4、先教给学生简单的读书方法，教师注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。写读书笔记，可做摘抄、编提纲、写体会，记录下自己阅读时的见解、感受，读后及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高，谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
结合学校“书香校园”读书活动，我班级围绕读书专题，利用晨会、班会课时间开展各种读书活动。如：“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“古诗词朗诵”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”，提高学生读书的热情，巩固读书成果，有力地推动了读书活动深入开展。
5、读书情况及时反馈，强化学生读书成果。
（1）鼓励和指导学生写读书笔记，巩固和强化学生的读书心得。
（2）充分利用《阅读越开心》这块阵地，展示学生的读书成果。
四、具体做法
（一）读书要求
1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少读一本好书，准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段
2、每星期阅读报刊2---3份，与家长谈收获。
3、全班同学本学期需将《弟子规》《三字经》部分内容熟读成诵。
（二）阅读目录
1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》„„
2、书籍类：
1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》„„
3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》„„
4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》《假话国历险记 天上掉下来的大蛋糕》
（三）读书交流
1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记，交流欣赏读书笔记。
2、每个星期抽一节课集中汇报交流阅读心得。每周评选优秀读书笔记、优秀读后感若干，名额不限。
3、每月开展读书主题班会一次，如：朗读竞赛、知识竞赛，并评选朗读之星、知识小博士若干名。
6、学期末考核《弟子规》《三字经》背诵情况及课外读书情况，分等级评分。
7、不定期交换书籍，轮流阅读。
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