学年第二学期八④班班级工作计划专题_八年级班班级工作计划
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2017-2018学年第二学期八④班班级工作计划
东苑中学
李占领
一、班级基本情况
我班共有学生38 人，其中男生23 人，女生15人。本学期我班的基本目标是：巩固加强班干部在班级的影响，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、工作目标
科学、合理的开展七年级学生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。
三、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯
9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。
10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。
11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。
12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。
14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
四、加强班风建设
1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风.(2)布置教室环境。
(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。
2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3.做好班干部管理，精心培养干部。(1)，帮助干部树立威信;(2)，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;(3)，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;（4），培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
五、工作计划
第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周1.培养学生自律，教室里要安静。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级读书活动。2.继续抓好常规教育。
第五周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。第六周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行书香班级比赛。第七周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行感恩教育。第八周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。第九周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十一周1.分析期中考试成绩。2.教育学生树立正确的学习目的教育。第十二周向学生进行爱国主义教育。
第十三周1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。第十四周 1养成教育、感恩教育。
第十五周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。第十六周1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十七周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
六、学校教育与家庭教育相结合1.结合每月考试成绩，多和家长交流沟通，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，继续巩固家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。
2018年3月4日
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