高一第二学期班主任工作计划_班主任工作计划高一
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高一第二学期班主任工作计划
高一（22）班刘文生
2012—2013高一学年度第一个学期，因为语文教学成绩显著，第二学期我被学校领导安排做高一（22）班的班主任工作。有了近四年《弟子规》德育教学及管理经验，我充满信心，决定在班级里运用《弟子规》的教育管理模式来管理班级。所以制定如下计划：
一、以《弟子规》为主导，创建最优秀的班级文化
1、准备用两个多月的时间，班主任和学生共同学习《弟子规》。我首先指出学习《弟子规》对我们的人生有重大意义：它是一本教我们做人的宝书，它是一本可以作为传家之宝的书。我利用班会课及语文课上课前十分钟，学生诵读《弟子规》，老师讲解《弟子规》，并教导在日常生活中如何落实《弟子规》。《弟子规》主要教导孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等道理，是做人的最根本的教育，教会学生在家、出外、待人接物和求学等应有的礼仪和规范，是教育学生敦伦尽份、防邪存诚、养成忠厚家风的最佳读物。
教学《弟子规》，主要教导学生要孝养父母、尊敬师长，让学生明确孝亲尊师是做人的根本，是一切德行的根本，是人生一切成就的基础。教学《弟子规》，落实《弟子规》，可以帮助学生建立明确的价值观念、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性。
2、在教室内张贴德育标语，营造良好的班级文化氛围。
在教室前头国旗下张贴“孝亲尊师、守纪勤学”，这是班级文化的核心。再在这个标语两边张贴“静”“定”及“静生智”“定生慧”，以及在教室门口张贴“入室即静、入座即学”的标语，要求学生养成动静分明、劳逸结合的行为习惯。如果出现全班吵杂，被扣分，则要求全班同学用十分钟时间集体“习静”，让学生修养“静”“定”的良好心性。
3、在黑板顶头一行书写为人处世、修心养性的名言警句，以此教会学生做人
这项工作由班上写字较为漂亮的沈美琪同学负责。每天书写一句为人处世、修心养性的名言警句，作为每日的班训，全班同学要抄写学习，班主任利用上课时间简单讲解。
4、上好第一次班会课：听话、讲真话、说好话、戒粗口。
这四句话，或者说是四个要求是对班上学生的最基本的要求，是针对当今学生不听话、不老实、讲假话、说坏话、常爆粗口的突出毛病而提出的整治的药方，是整治学生根本问题的药方。若有学生违背，即可用其中一剂或四剂药方进行对治。
5、制定“高一（22）班‘三大纪律八项注意’”作为班规
我模仿当年红军的“三大纪律八项注意”，制定了管理班级的的“三大纪律八项注意”，具体如下：
三大纪律：
1、上课不迟到、不早退、不旷课，有事必请假；
2、上课、自习课、午晚睡时间不玩手机；
3、上课、自习课、午晚睡时间不乱讲话。
八项注意：
1、永怀感恩，孝亲尊师；
2、关心同学，亲如兄弟；
3、诚实守信，文明有礼；
4、发生矛盾，及时化解；
5、违反纪律，主动报告、及时认错；
6、教室宿舍，内务整洁；每日工作，认真负责；
7、做人与学习，注重细节；
8、诚信考试，拒绝作弊。
这同样是对治当今学生突出问题的良方，也是要求学生养成良好品格的良方。
6、在班会课上深入学习《弟子规》及中华传统文化
在班会课上，用课件的形式给学生讲述“听话、讲真话、说好话、戒粗口”的科学道理：
听话碰听话的，听话的也生听话的。将来，你会很顺，很幸福，因为你会有听话的子子孙孙，听话的长官与同事，听话的学生和弟子，听话的车船、飞机，听话的身体„„
如果您寿命要长，事业要顺，身体要好，家庭要幸福，儿女要好，一生想要有成就，都只有一个秘诀：“自己必须是个听话的人。”
同时播放“水知道答案”及“蔬菜也爱听《弟子规》”、“人可以与动物沟通”等视频，让学生明白“听话、讲真话、说好话、戒粗口”是符合科学道理的。
7、带学生到福利院慰问孤儿，参加台湾慈济慈善基金会的活动，让学生实践孝悌、感恩的道理。
8、学习与做人，从细节做起。
主要是要求学生不能随地扔垃圾，见到地上有垃圾，必要躬身捡起。在这方面，我身体力行，做学生的榜样。
二、选好班干，作为班主任得力的帮手
1、选好班长及舍长，协助班主任做好班级管理工作
（1）在我的理念里，班长必须是男生，女生只能做副班长。我选到了刚开学时肯帮忙布置好班里的桌椅及搞好班里的清洁卫生的邱海同学（男生）做班长，就是看中他的热情、积极，认真负责。因为实行“一日班长轮值制”，所以不便称他为班长，我给了他一个特定的称号“班主任助理”。舍长由学生自荐及舍员推荐。卫生委员由学生自荐。
2、每日实行“一日班长轮值制”
刚开学时，让每个同学都轮流当班长，让每个同学的各方面能力得到锻炼。我准备好一个厚厚的会议记录本作为“教室日志”，一个“一日班长”的小班牌，要求每天早上，一日班长要佩戴班牌，在教室前门以鞠躬礼和问好的形式来迎接同学的到来。等同学们都差不多到齐，即将上早读时，一日班长要负责同学到位的考勤工作，并在黑板边上写下当天的课程表，并自己带头读书和督促同学读书。自习课时，一日班长要坐在讲台上学习，负责管理课堂纪律。
三、实行奖罚分明的奖罚制度
1、学生违纪扣分，必须登记在案，情节较为严重的，要求写认错书，并以罚抄书或要求做好事等作为惩罚。
2、学生在精神面貌表现优秀及考试成绩优秀，都颁发相应的奖励。奖项设置有“精神进步奖”、“优秀道德奖”、“最佳道德奖”、“最佳作文奖”、“最佳成绩奖”、“成绩优秀奖”、“学习进步奖”、“最佳班干奖”、“优秀班干奖”等奖项，以此来
激励学生要在精神面貌及学习上都追求进步。
2013年7月2日
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