海门实验学校届高三阅读与写作专项训练计划_江苏省海门市实验学校

2020-02-29 工作计划下载本文

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海门实验学校

2013届高三“阅读与写作”专项训练计划

一、总体安排

1、本届高三作文训练，注意题目涉及到的人文主题的多样性和丰富性：（1）关注自我（道德修养、个性发展、奋斗人生）（2）关注社会（和谐社会、廉政反腐、公共道德）（3）关注自然（可持续发展、与自然和谐相处）（4）关注他人（生存状况、亲情友情）（5）关注人文（6）关注教育（7）关注中国文化

2、训练节奏：原则上一周一作。

3、分三个阶段纵向展开训练：先训练记叙文，再训练议论文，最后进行合成训练、升格训练。

4、强化审题意识，强化思维训练，强化素材积累，强化文面规范意识，这些，应当贯穿每次作文训练！

5、注意培养学生的阅读习惯，安排适量时间搞好课外阅读，教师应采取行之有效的督查措施确保学生落实到位。

二、具体训练安排

一、第一板块——人与自我（一）阅读主题：生命的存在、生命中的幸福、生命中的追求

1、教材读本：

必修二读本：“热爱生命”

2、拓展阅读：

（1）蒋子丹：《宁静的史铁生》

（2）美国小说家杰克·伦敦：《热爱生命》

（3）法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家蒙田：《热爱生命》（4）周国平《自我二重奏》(5)史铁生《病隙碎笔》(6)蒋子丹《宁静的史铁生》(7)田维《花田半亩》(8)白岩松《好梦想都该绽放》

3、训练题目：

(1)做在当下

(2)珍爱生命

(3)寻找生命中的幸福密码

(4)生命中最重要的事情（5）读我（6）我的精神小屋（7）唤醒自己

(8)备份(9)人生的纱线

(10)幸福方程式

（二）阅读主题：信仰（信念、坚韧、勇气、人生观）

1、教材读本

必修四：“我有一个梦想”

2、拓展阅读

（1）芮成钢《你凭什么自信》

（2）杨澜《人的成长需要寻找三个坐标》（3）朱铁志《打好你的精神底色》（4）周国平《勇气证明信仰》

3、训练题目

(1)信仰的力量(2)人生的罗盘（3）学会承受（4）勇与畏（5）新的高度（6）走出绝境

（三）阅读主题：修养（诚信、率真、品质、教养、宽容）

1、教材读本

必修二读本：“半瓣花上说人情”

2、拓展阅读

（1）韩寒《写给每一个自己》（2）马德《掌声芬芳》（3）梁实秋《下棋》（4）张晓风《矛盾篇》（5）韩寒《写给每一个自己》

3、训练题目

(1)品位(2)完善人格（3）生命中有你（4）笑容缺失（5）微笑（6）教养的芬芳（7）守静

（四）阅读主题：人性（良知、本真、道德、亲情）

1、教材读本

（1）必修二读本：《记得那天清早》（2）必修三读本：“如歌的行板”（3）必修四：“一滴眼泪中的人性世界”（4）必修四读本：“人性美丽”“心灵辩证法”（5）必修五：“此情可待成追忆”

2、拓展阅读

（1）李良旭《卡什拉18号的守望》（2）席慕容《驿站》（3）三毛《明天又天涯》

3、训练题目

(1)缺失(2)这也是一种幸福（3）爱的真谛（4）缺失

（5）本真（6）耕种自己的土地（7）把门敞开（8）收藏快乐

二、第二板块——人与社会

（一）阅读主题：规则（公平、公信、正义、秩序、自由）

1、教材读本：必修四读本：“公民，一个伟大的词”

2、拓展阅读

（1）李大伟《规则的智慧》（2）《苏格拉底的申辩》

（3）王小波《一只特立独行的猪》(4)戴志勇《追求正义，必须跨过这道坎》

3、训练题目

(1)视野(2)眼界(3)适应(4)春天里（5）舞台（6）角色（7）选择（8）模糊

（二）阅读主题：和谐（和平）

1、教材读本：必修三读本“和谐之美”

2、拓展阅读

（1）周国平《无用之学》

3、训练题目

(1)为他人开一朵花(2)和谐之美(3)寻找和谐(4)融

（三）阅读主题：尊重（自尊、尊严）

1、教材读本：

（1）必修三：“底层的光芒”；

（2）必修三：读本“在底层”“大些的人”

2、拓展阅读

（1）唐宝民：《尊重和敬畏生命》

（2）特蕾萨修女：一天，在离垃圾堆几米远的地方，特蕾萨修女发现了一副鬼一般的骨架，那几乎是一副嶙峋的、被纸一般的人皮包裹着的骷髅，但他还有一息尚存，而蛆虫已经开始侵蚀他的肌肤了。特蕾莎修女把老人搬进一间盖了荫篷的大堂，喂他进食，清洁他凄凉的、黏满便溺的身体，还从老人的伤口里清除蛆虫。“你怎么能够忍受我的臭味？”那衰弱得要死的人轻轻地喘道。“比起你身上的痛苦，这根本算不了什么。”她轻轻地回答。

老人临死前努力使自己微笑着，拉着特蕾莎修女的手说：“我一生活得像条狗，而我现在死得像个人。谢谢了。”

一个人生命的尊严多么重要，哪怕一个垂死的人，一个命如草芥的人。尊重一个人生命的尊严，就等于尊重了他的全部价值，同时也使自己的灵魂升华。(4)唐宝民《尊重和敬畏生命》(5)鲁迅《一觉》

3、训练题目

(1)人生的风景(2)尊严(3)面子（4）自得其乐

（5）你不能改变我（6）活在春天里

（四）阅读主题：责任（担当、守信）

1、教材读本：

（1）必修三读本：“爱国的沉思”

2、拓展阅读

（1）陈东霞《最美的残局》（2）《梁继璋写给儿子的一封信》

3、训练题目

(1)担当(2)抉择（3）生活的境界（4）高度（5）成熟（6）底线（7）必须跨过这道坎