英语特色校园计划
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舜德小学建设英语特色校园的计划
舜德小学邓云
英语是一把钥匙，可以开阔眼界，丰富知识，启迪思维，提高人们的生活质量。作为小学英语教师的我们，应胸中有英语，眼中有学生，把“立足外小，放眼世界，以学生为本，崇尚品位，办出特色”作为自己的奋斗目标，开拓创新，与时俱进，努力建设特色鲜明，风格独特，底蕴厚重，品位高尚的英语校园文化，创造英语教学的新景观。
营造良好的校园文化环境。校园设立英语文化橱窗，还可以设立中英文路名标志及一些“警示标志”，学校各部门可配上英语名称。建立英语阅览室。
英语广播、营造学习氛围。英语组的教师们为了使学生早日进入真正的英语世界，倾心投入，精心编制英语对话、英语歌谣、英语故事、英语童话剧等精彩的节目，录制成英语磁带，每天分放在校门口、校园广播系统播放。为学生创造机会练，抓住机会用，边学边用，学用合一的英语学习环境，久而久之，使学生渐渐形成语感。耳边若有声，口中不觉念念有词，口语能力随之提高。
英语课堂教学多姿多彩。课堂教学是英语学习的主渠道，课堂采用听、说、唱、游戏、灵活多样的情景教学法，激发学生常盛不衰的学英语的热情。再加上现代教育技术在课堂上的广泛应用，为教
师提供了崭新的传授知识的平台，让录音机“转” 起来，把电视机“开”起来，把计算机“连”起来，让多媒体课件“活”起来，摄像机“照”下来。教师充分利用现代技术的直观、形象、生动性激发学生兴趣，激活学生思维，使之全身心的投入到教学活动中去，达到高效率学习之目的。
英语角创造无限精彩。每周一次相聚，每周一个话题，每周一分收获。Enjlish Corner把每周点缀地更加精彩。英语角是学校为学生创设的英语交流展示的舞台。具体做法是：英语组每周一都要在校园海报栏内张贴本周英语角谈话主题，各年级各班学生围绕主题，在老师的指导下，自编对话等节目。周三下午，每班推选2——3学生参加展示交流。在英语角里，个人与个人，班级与班级、年级与年级或进行对话交谈、或英语信息交流，或节目表演，使学生真正感受到走进英语世界的无限乐趣。
国旗下英语演讲竞风流。国旗下一分钟英语演讲是新学期加强校园文化建设的新举措、新亮点。教师鼓励三至五年级的学生自愿报名，利用所学英语知识，撰写简单的英语演讲稿，学校择优录用，在每周一国旗下进行英语演讲，或抒发自己的理想、或抒发爱国情怀，激发大家学英语、讲英语、运用英语进行日常交流的自信心和创作热情。
各项英语竞赛促提高。英语俩俩对话对抗赛、英语百词竞赛等是提高学生英语学习水平的助推器。学校每学期都要举行1——2次
活动，全员参加，以听说带动读写，以读写推动听说，互动并进，相互转换，促使学生把本学期学习的英语知识进行梳理融合，使之更加条理化、系统化，共同提高学生口语交际能力和运用水平。
英语节上放光彩。学校每年举行一次英语活动节，各班必须派人参加，参赛的形式可以多种多样。可以是英语演讲比赛、英语歌曲比赛、英语戏剧表演、电影对白模仿、英语知识竞赛、以及自编的英语故事等等。
英语板报展示风采。英语组的老师们匠心独运，精心设计英语板报，用来展示师生创作的英语作品，获奖的荣誉，激励师生再接再厉，迈出与时俱进的新。
读报课上的疯狂。每天读报的时候，由负责每日疯狂一句的老师利用广播教大家一句英语口语，所有学生必须跟着学，学英语会说才是关键。
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