田蓬镇第二中心学校学生营养改善计划_学生营养改善计划
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田蓬镇第二中心学校学生营养改善计划
实施方案
为进一步改善我校学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，做好我校义务教育学生营养改善工作，经研究决定，制定本方案，各村中心学校要按照方案要求，结合实际，遵照执行。
一、提高认识、加强领导
以贫困地区和家庭经济困难学生为重点，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求，具有重大的现实意义和深远影响。各村中心学校要统一思想，提高认识，加强领导，扎实做好农村学生营养改善工作。我校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组，组成成员如下： 组 长：黄生明（校长）副组长：梁技新（总支副书记）莫晓勇（副校长）
成 员：陈全威（办公室主任）隆财锋（教导处主任）冯志才（总务处主任）史廷华（德育处主任）梁元金（教导处副主任）黄永宁（教科室主任）黄明辉（“两基”专干）杨进军（木坝完小校长）罗洪亮（八达完小校长）李修峣（八咙完小校长）刘苍方（安良完小校长）农道林（戈桃完小校长）农世民（田房完小校长）冯子利（者斌完小校长）李 明（者斌完小校长）周承森（那年完小校长）
领导小组下设办公室，办公室主任由陈全威兼任，成员为徐孟基、黄明辉。
二、精心组织、确保落实
学生营养改善工作涉及面广，政策性强，安全风险高，同时我校现有基础条件和管理力量还很薄弱，实施农村义务教育学生营养改善计划，情况复杂，任务繁重。各村中心学校必须高度重视，加强组织领导，明确分工，扎扎实实把各项工作落实到位。
（一）明确工作责任。领导小组要切实加强对农村学生营养改善工作的组织领导，主要负责人负总责，分管负责人分工负责。各学校要把实施学生营养改善计划作为一项重要工作内容，实行校长负责制，切实承担起具体组织实施和相关管理责任。要充分发挥学生家长在本村、本学校确定供餐模式、配餐食谱和日常管理等方面的作用。
（二）创新供餐机制。各学校应从实际出发，多途径、多形式地开展学生营养改善工作。具体以早餐的形式供给学生。供餐内容包括米线、面条、稀饭、蛋、奶、肉、蔬菜、水果等。鼓励食品原料采购本地化，通过集中采购、与农户签订食品原料供应协议等方式，妥善解决学校食堂副食品、蔬菜供应问题。
（三）严格规范管理。中心学校要督促各学校和个人定期公布配餐食谱、数量和价格，严禁克扣和浪费。加强运营监督管理，确保相关食品采购、保管等环节不出现漏洞。建立实名制学生信息管理系统，防止套取和冒领国家补助资金的行为。建立学生营养状况监测评估制度，及时跟踪了解学生营养改善情况，为营养改善工作绩效评估提供科学依据。有关学校要进一步加强财务管理，依法健全学校财务机构，配备专(兼)职财会人员，切实加强食堂会计核算，加强内控制度建设，定期全面公开学生营养改善经费账目，确保资金使用安全、规范和有效。
（四）加强营养教育。要充分利用各种宣传教育形式，向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。学校要严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，建立健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。
（五）强化监督检查。建立问责制度，对我校区义务教育学生营养改善计划的实施进行全过程监督。校监察室和财务室要切实履行职责，促进计划实施公开透明、廉洁运作。中心学校要把计划实施情况作为重要工作内容定期督导。要主动将计划实施情况向镇人大、政协报告，接受法律监督和民主监督。督促农村学校成立家长、学生、教师代表共同参加的营养改善计划监督小组。设置监督举报电话和公众意见箱，广泛接受社会监督。
（六）做好宣传工作。要高度重视农村义务教育学生营养改善计划的宣传工作，充分利用媒体，采取多种形式，向全社会准确、深入宣传这项惠民政策。高度注重舆情分析，广泛听取社会各方面意见和建议，及时改进工作。要认真总结、宣传推广典型经验，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围，使农村义务教育学生营养改善计划真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。
田蓬镇第二中心学校 二0一二年二月
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