黄泥河镇第四小学工作计划_黄泥河镇第一小学
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2011年是第十二个五年规划的开局之年，也是深入贯彻落实国家、省、州中长期教育改革和发展纲要及教育工作会议精神之年，我校将在过去一年取得显著进步的基础上，深入谋划学校新的发展，以改革创新为动力，以优质服务为宗旨，把促进幼儿身心健康发展放在工作的首位，努力使学校整体工作不断上新水平，创新成果，黄泥河镇第四小学2011年工作计划。为规范、有序、高效、高质地开展各项工作，制定计划如下：
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，以全面推进幼儿园标准化建设为目的，以幼儿发展为主线，以落实课程标准为核心，以提高教师队伍建设为根本，以规范教育管理为保障，以科学发展观统领学校各项工作，按照教育局的工作会议精神，致力追求内涵发展，进一步提升办园水平，为全面实施我校教育“十二五”规划开好局，起好步。
二、工作目标
（一）完善园务管理机制，将日常教育教学工作的过程管理精细化，以“有效教学”和“有效教研”为重点，以游戏为基本活动，聚焦幼儿一日生活，探索德育课题实践研究的有效途径，提高保教质量。
（二）强化师资队伍建设，以“三新一德”（新知识、新技术、新技能和师德教育）为主要培训内容，着力构建一支师德高尚、理念先进、结构合理、素质精良的教师队伍。
（三）构建园本特色课程，以保教并重为前提，以幼儿主题活动课程为主旋律，探索“双语”（英语、母语）教学模式，扎实幼儿“双语”基础。注重兴趣培养，充分发挥幼儿个性特长，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。整合并研发适合实际需要的园本教材。
（四）拓宽家园共育平台，在强化幼儿日常行为规范上下功夫。进一步树立服务思想，建立健全确保幼儿安全的各项制度和措施。开通校园博客、班级QQ群等，通过各种渠道宣传学校教育品牌及丰富多彩的园内生活。
（五）加强基础设施建设，在市教育局的领导和支持下，改善办园条件，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
三、主要工作及措施
（一）规范管理，细化过程，保障各项工作的顺利开展与有效实施。站在新的起点，我们要进一步明确和完善各项管理制度，突出细节和规范，各项管理工作要在精细上下功夫，在执行上求实效。要在行政管理、教育教学管理、安全管理、教师管理、幼儿管理、环境设施管理、校园文化管理等方面注重过程的科学管理，推行自主管理、民主管理，提高各项工作的执行力。并组织教师对其进行认真的学习，使全体教职工明确工作的要求，增强广大教师的工作积极性和主动性。在实施规范化的管理过程中，强化对各项工作的考核和落实，做到各项工作有布置、有检查、有记录、有考核。要充分体现考评的客观公开、公正、公平的原则，把竞争激励机制明细化，并加以合理的运用，充分调动广大教师教书育人的工作积极性。利用集体的智慧，注重“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任考评制度，认真执行幼儿园管理手册中的各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
（二）注重队伍建设，提高全员育人的整体素质。加强师资队伍的建设，注重教师的“专业”培养，侧重内涵，促进教师素质的发展，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，树立我园教师的良好形象。１、注重师德建设，形成良好园风。倡导敬业爱岗的奉献精神，要求教师必修课程《教育的艺术——怎样做一个好老师》、《教师职业道德规范》等，使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任感和服务意识。做到“二三四”即“二在岗”：人在岗，心在岗，工作尽心尽职；力求“三满意”：“家长满意、自己满意、同事满意”；“四颗心”：对工作“热心”“细心”，对幼儿“爱心”“耐心”。让“园兴为己任”的观念牢牢地扎根在每一个教职员工的思想深处，形成团结、勤奋、爱岗敬业的良好园风。
2、加强培训学习，更新教育观念。（1）以理论学习为抓手，组织教师认真学习《纲要》及《现代幼儿教育观念研究》，深入领会《纲要》精髓，将其先进理念融入到实践工作中去。（2）鼓励教师自学各种先进的幼教理论文章，博采众长，以增进理论与实践的联系，使教师将自己的实践提升到理论的层面。采取自学与集中学相结合的方式，定期为教师布置学习内容与教师根据需要自选学习内容，业务学习与政治学习并抓，并在政治学习内容中安排继续教育网络学习内容《教育的艺术——怎样做一个好老师》，进一步提高教师德育和育德的能力。（3）继续抓岗位练兵和专业培训，加强对教材的实践研讨，发挥集体备课组的作用，深入学习理解教材的编排理念和教育意图，努力让教师成为教材的主动驾驭者，鼓励教师发挥个人教育智慧，使课程用出创意和特色。基本功练习仍以粉笔字和弹唱为主，每月验收一次，以促进教师不断总结提高。（4）全员参加以网络联盟学习为主的继续教育，制定本校学习方案，及时掌握和督促教师学习，对学习情况进行考核，纳入教师综合评定成绩。
（三）细抓保教工作，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。以《纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，规范一日保教工作管理，提高教育教学实效。
1、安全工作（1）把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作，根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视线范围内，结合幼儿的实际情况，进行及时而有针对性地安全教育。并利用晨间谈话，教学活动，游戏活动，演练等对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。（2）加强“三教轮换”中保育工作的培训，制定考勤、卫生消毒等工作制度，使保育工作细化、量化，增强工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，积极主动做好各项规定的清扫与消毒整理工作，协助班级老师共同完成教育任务。（3）努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，要加强幼儿园值班工作，强化值班人员的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁陌生人进入幼儿园。严格落实《幼儿园安全制度》《幼儿园门卫制度》《幼儿园接送制度》等各项制度，并责任到人。按门卫制度履行职责，做好外来人员来园登记，确保幼儿人身安全。（4）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，工作计划《黄泥河镇第四小学2011年工作计划》。季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。继续认真贯彻、落实每天卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
2、保健工作。（1）落实《幼儿健康情况登记表》等保健制度，开展定期与不定期的检查工作，加强保健工作的检查力度。（2）严格把好晨检关，做到“一摸、二看、三问、四查”，对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因。寻找解决问题的办法、并做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。并通过宣传窗向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识，对幼儿进行健康知识教育。
3、教学工作（1）建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。（2）要求每位教师必须对一日活动各环节做到有准备、有组织，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效。（3）强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促规范；以指导促发展；以评比促提高。（4）加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。（5）积极开展形式多样、丰富多彩的的区角活动及游戏活动，丰富幼儿的学习和生活，提高幼儿的能力，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的特长及个性。（6）加强教学研究，改变教学行为。以同年段为备课小组，通过集体备课拟订教学方案，在个人二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。大力倡导互助、自主的同科同题研讨活动，并通过每人一课展示出自己的特色。并进一步发挥教研组作用，根据学校实际和幼儿特点，研发适合需要的园本课程内容，尝试整合为试用教材。（7）认真开展幼小衔接工作。有计划地组织学前班幼儿参观小学升旗仪式、课间操等，激发孩子上小学的欲望。培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，学前班幼儿学习整理自己的书包、铅笔盒等。爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（8）鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比及上级组织的各项竞赛活动，有效地提高教师的教学水平和教研能力。（9）美化班级环境，体现校园文化和家园互动的信息交流。保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样地开展。
4、德育工作德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。这一时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。（1）狠抓养成教育。抓好幼儿的日常行为规范管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。本学年将开展说文明话，做文明事，争当文明小使者主题教育，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。（2）培养幼儿良好的性格。教育幼儿诚实，敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。（3）开展心理教育。通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，进行有针对性的心理健康指导，及时矫正某些幼儿的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。（4）加强德育科研。树立起向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。针对新形势下的幼儿特点，从养成教育入手，进行分析并立项研究，撰写有一定质量的德育论文，积极向上级科研部门请教，争取收获更有意义和价值的科研成果。（5）开展主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育，对幼儿进行爱国主义、集体主义教育活动。通过活动，使幼儿各项能力得到展示和锻炼。
（四）拓宽家园共育平台，营造家园合力的教育环境。
1、营造家园合力的教育环境。切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家长进课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。
2、开辟家园合作的有效途径。本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家园园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园园地，同时开通校园博客，班级QQ群等，形式多样地宣传班级工作及幼儿发展情况，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。
四、主要工作日程一月份：
1、制定寒假工作方案。
2、组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划》
3、制定《教师网络联盟学习方案》
4、全员参加全国中小学教师网络联盟继续教育学习。二月份：
1、制定学校“十二五”发展规划，传达教育局工作会议精神，明确学校新学期工作安排，签订各类责任书。
2、环境大扫除，各班玩教具及用具进行消毒清洗工作
3、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境布置等
4、针对存在的安全、卫生问题进行整改
5、计划制订、集体备课等工作
6、课程的前期准备工作
7、食堂从业人员体检与集中培训
8、招生报名工作 三月份：
1、幼儿入园、新生报名、分班。
2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。
3、对幼儿进行养成行为教育。
4、寒假教师网络联盟学习情况统计。
5、教研活动。
6、“三八”节活动。四月份：
1、开展禁毒和反邪教警示教育。
2、开放日活动。
3、整理园本教材。
4、清明节活动。
5、评优课五月份：
1、开展艺术活动。
2、准备迎六一活动。
3、文化环境建设。
4、幼儿体能抽查测试。
5、庆祝六一活动。六月份：
1、幼小衔接活动
2、举行“学前班毕业典礼”活动，邀请家长观看“毕业演出”。
3、学前班毕业照。
3、学期末各类计划的总结、归档工作。
4、做好财产清点工作。
5、做好学期幼儿评价工作。
6、幼儿艺术能力测试七、八月份：
1、园本教师培训及参加市级各类培训
2、保育员培训
3、全园环境创设
4、修订考核方案、完善教育管理评价、考核评价标准及奖励激励机制。
5、编集制定园本教材。
6、规范电子文档、文字资料归档工作。
7、开办好暑期困难班。
8、加强幼儿园标准化建设。
9、学校安全及法制工作检查。
10、幼儿认知能力抽测。九月份：
1、做好开学准备工作
2、招收新生
3、教师节演讲会
4、教师业务素质考核成绩上报。
5、教研课活动
6、特色班级建设。
7、迎国庆活动。
8、幼儿语言能力测试。十月份 1．创设环境：热闹的国庆节。
2、评优课
3、主题活动环境设计与交流
4、深化安全校园建设，师生消防安全演习
5、开放日活动
6、骨干教师好课示范
7、幼儿交往能力训练。十一月份：
1、社区早教指导活动。
2、教师读书活动。
3、教科研阶段总结。
4、接受督导检查。
5、参加全州幼儿教师继续教育统考。十二月份：
1、教师年度考核。
2、2011年获奖情况及幼儿园大事记。
3、做好家长调查问卷和分析工作。
4、做好幼儿发展评价及各项评价工作
5、做好一学期的总结工作
6、收集论文、笔记，各类人员、各组总结工作
7、做好放寒假前的各项工作
8、搞好借书、教玩具、图书资料的清还工作
9、安排好假期值班工作
10、资料整理工作
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