小学控辍保学工作计划_控辍保学学校工作计划
小学控辍保学工作计划由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“控辍保学学校工作计划”。
小学控辍保学工作计划
一、指导思想:
为了保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作计划。
二、工作目标:
在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。
三、工作重点:
(一)建立领导小组 积极响应上级领导部门的文件精神,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,成立以校长为组长的控辍工作领导小组: 组 长:校长 副组长:主任 组 员:各班主任 责任人:校长
(二)实行全员管理。
我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全中心校,教师包学生”的网络管理机制,形成层层有人抓,生生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校与老师签订《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。
(三)强化措施,实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求,真正使学生感到学习不是一种压力。第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;让他们感到学校的温暖。第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织人员定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》,及时对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。
(四)建章立制,实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法:
我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,组长每月检查一次各班班主任的“重点生”记录。以此加大过程管理力度提高在校学生的巩固率。
主要措施:
摸底、汇总情况,包班到人。
具体要求是: ㈠依法控辍:
1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。
2、学校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
3、依法强制性确保控辍工作的落实,并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
4、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。
㈡管理控辍
1、学校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年段、各班级,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。
2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。
3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态。
2012年9月
小学控辍保学工作计划普及九年义务教育工作是提高整个中华民族文化素质的必要前题,而确保此项工作的有效进行必须认清“控辍保学”工作的重要性。为使控辍保学工作取得明显成......
七里店学校2012-2013学年第二学期小学控辍保学工作计划普及九年义务教育工作是提高整个中华民族文化素质的必要前题,而确保此项工作的有效进行必须认清“控辍保学”工作的重......
小学控辍保学工作计划(合集17篇)由网友“徐小丹丹”投稿提供,下面是小编整理过的小学控辍保学工作计划,欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。篇1:控辍保学工作计划 一、指导思想:为......
一、指导思想:以邓xx理论和"三个代表"为重要思想及党的十七届五中全会精神为指导,全面贯彻落实北票市2010年教育工作会议精神,坚持教育改革、创新思路、强化管理、突出实效,把......
控辍保学工作计划一、指导思想:为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作计划。二、工......
