班级计划之心理篇_班级期末学习计划
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班级计划之心理篇
现状及问题：
一、从大一到现在，有的同学沉溺于电脑，有的同学忙于兼职，有的同学忙于学习，但并不见得每个人都有一个清晰的人生目标，或者说是大学目标，我觉得我们许多同学没有清晰的目标，他们和身边的人在一起是感觉自己还不错，但没有长远的目光，总之就是缺乏清晰的积极成熟有意义的人生观。
二、班级不够团结，导致大一的许多班级活动没法实施，几次学院活动没人参加；同学们或多或少纠结于爱情问题。这些心理问题没有积极地引导。
解决方案：
一、营造一个积极向上的班级氛围，其目的并非强制要求每个同学都刻苦好好学习，毕竟个人追求不同，而是通过积极地氛围培养同学们积极地人生观。如开展一些班级文化活动：1投稿月，按一定主题要求同学们写文章，好的文章可以推荐到校报，2练字周，3班级内的科技竞赛活动，同学们做一些有创意的作品进行评比，4班级内的寝室评比，以团结、文明、卫生、学习氛围四个主题为内容进行评比等等。这些活动中表现积极者给予适当的奖励，并记录下来，并在综测时加分。
二、开展班级活动，如春游、秋游（重要的不是吃什么、玩什么，而是和谁一起玩）,培养同学们团结一致的发风貌;开展主题班会，如“发现爱、感受爱、传递爱”主题班会，解决同学们关于亲情、友情、爱情的心理问题。
王猛2011年10月22日
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