第十三讲语言的实际运用—得体_语言运用得体参考答案
第十三讲语言的实际运用—得体由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“语言运用得体参考答案”。
第十三讲语言的实际运用—得体
一、提示
1、用语要注意场合。
2、用语要注意对象(还包括注意与对方的关系)。
3、用语要注意礼貌的要求。
二、试题精讲
1、著名小品演员蔡明为1998年春节联欢晚会辛苦准备了几个月的节目,在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话,话没出口,声音就哽咽了。可在通话中,她的心情逐渐地平静下来,朋友的话给她带来了一片阳光。
根据“得体”的要求,判断下面那些话是她朋友说的。()
①怎么回事?慢慢说。
②半夜三更的,什么事啊?
③你先平静一下,听我慢慢跟你说。
④你先别哭鼻子,听我说!
⑤该说就说,该笑就笑,该解释就解释。没什么,很快就会过去!
⑥不让演就不演,没什么了不起的,别往心里去!
A、①②③B、④⑤⑥ C、①③⑤D、②④⑥
2、根据语境,填入下面一段文字中的四句话,不得体的一句是()
初三(1)班学生李刚在校运动会百米赛跑中夺取了第一名。事后,《春草》文学社的一名小记者采访了他。小记者请他谈谈感想,他说:“____________________”
A、能为集体争得荣誉,我感到非常高兴。
B、我初步体会到,胜利永远属于强者。
C、这次第一,不等于今后永远第一。
D、还有两个项目没比赛,我希望也能取得好成绩。
3、表达最为得体的一句是:()
A、小明对有残疾的同学说:“你虽然是个残废人,但并不影响你努力成才。”
B、小明在商场买东西,对营业员说:“喂,拿一支钢笔过来。”
C、小明打电话给老师说:“王老师,我疾病好了之后,一定要认真学习,报答你对我的关怀。”
D、小明向同桌借书说:“你那一本书,可以先借给我看一下吗?”
4、下列标语,用语最得体的一项是()
①(公路旁)出车在外,亲人盼归!
②(学校)请讲普通话!
③(医院)欢迎再次光临!
④(楼梯口)不准停车,违者放气!
⑤(草坪旁)小草也是生命!
A、①④⑤ B、②③⑤C、①②⑤ D、①②③
5、小明买了一只文具盒,回家后发现太小了。于是他马上来到商店,想调换一只大一些的。接待他的还是刚才那位40多岁的女营业员。
假如你是小明,你将怎样和营业员说话?把说话的内容说出来,要简明、得体,不超过30个字。
____________________________________________________
三、思考题
1、某教师得了甲肝,住进了医院,领导、教师前往探望,下列安慰语言用得最好的一句是()
A、近来病情好转了吧,不会有传染性了吧。
B、每天要吃好多药吧,近来胃口还好吗?
C、你躺在这里休息,多幸运啊,我也想来躺上几天。
D、医生说你很快就会康复了,值得庆幸的是你比我们多了一种免疫力。
2、下面是某同学请一位著名作家来学校做报告时说的话。他说得是否得体?如不得体,请你重说一遍。
上次您给我们做报告,对我们有一定的帮助。我们决定让您再去我校做一次报告,请您明天上午9点准时到学校大礼堂。我想您一定会感到很荣幸。
3、语言表达得体的一句是:()
A、欢迎你到我家拜访,你将会感到十分荣幸。
B、令兄这次光临寒舍,不知有何高见。
C、贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
D、你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢。
4、假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉。下面几种说法中,最容易被他接受的一种是:()
A、这件事咱们也有不对,最好还是去向人说清楚。
B、这件事你错了,你必须去赔礼道歉!
C、这件事你也有责任,如果不去认错,你考虑到后果了吗?
D、这件事咱们也有不对,你还不赶快去赔礼道歉!
5、南京市中学生文学总社准备召开“玄武湖之夏”征文活动筹备会,一位担任总社顾问的作家因病不能到会,他给会议召集人写了一封信说明情况。下面说法比较得体的一项是:()
A、我因病不能到会,敬请见谅。
B、我因病不能光临,敬请见谅。
C、我因病难以屈驾前往,敬请见谅。
D、我因病难以莅临,敬请见谅。
语言运用得体Ⅰ.语言运用得体的内涵说得体话,做文明人,是时代的需要,是交际的需要,但这也是普遍中国人讲英语的一大难题。语言运用得体意味着使用英语应符合英语国家本族人的语......
第十一讲语言的实际运用—简明一、提示1、准确把握事物的主要之点,尽量去掉多余的话。2、语言要清晰明确,既不能让人误解(产生歧义),又要便于对方理解。 二、试题精讲1、下面......
古小初2010级语言实际运用复习题(一)对联知识【对联规则】一、要字数相等,断句一致。上下联字数必须相同,不多不少。二、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句......
语言实际运用训练一、说话训练:1. 小明要参加某市庆“七一”诗歌朗诵比赛,为此他每天都练习得很晚。有一天邻居陈伯伯对他说:“小明呀,你学习可真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡下......
第十三讲一、内容概要及重点1.教学内容:指针(共4学时,本讲2学时)(1) 地址和指针的概念(2) 变量的指针和指向变量的指针变量 (3) 数组的指针何指向数组的指针变量2.教学目的及要求:1......
