毕业卷24_二十四卷
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小学语文毕业试卷2
4一、看拼音写词语。(7分)
fáng àiquánhãngxiūsâyūhuíróng qià
上述词语中,_________需要加隔音符号,请写出隔音音节_______________； 平舌音的有_____________；整体认读的有____________
二、找规律，写词语。（3分）
①笔墨纸砚，____________，____________，____________。
②鸡蛋——蛋鸡，____________，____________，____________。
三、按要求，写成语。（3分）
1、一提起国粹京剧，我就会想到的成语有：____________、__________。
2、在教学楼快要倒塌的时刻，谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭老师却永远地走了。
3、这个案件错综复杂，侦探们，真相终于。
四、精彩回放。21分
古人云：仁者乐山，______________。这份水与烟台人民同呼吸，共命运：烟台的海是一幅画，是，是；这份份水让我们依恋，让我们赞叹：她有，她有；这份水寄托着我们二十一世纪的希望：她是____，她是 ____，她是新能源发电站，她是用之不竭的淡水库，她还是________。滚滚长江东逝水，六年的语文课本丰富了我们多少的智慧。大自然是神奇的：_________面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_________有着无比旺盛的生命力，韧性十足的___________给人许多幻想„„请你默写被誉为“”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想： ____________________________（8分）吟诗弄词。“。”这是派词人李清照对人生的慨叹；子在川上曰：_________这是孔子对人生的遐想；“，”这是龚自珍忧国愤世的呐喊。许多古诗词是在我国著名的名楼写成的：“先天下之忧而忧，__________________。”在()；“欲穷千里目，_________________。”在（）；“孤帆远影碧山尽，___________________。”在（）；“黑云翻墨未遮山，______________________。”在()”（11分）名家名篇。小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心，诸葛亮的，林冲的，孙悟空的，贾宝玉的。2分
五、根据要求写句子。(6分)
1、早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。（改成拟人句）
2、品读句子，补写句子
大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；
3、今天的雾真大。（改成夸张句）
4、用恰当的关联词把下面的两句话连接在一起：
我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。
5、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写句子）
6、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为转述句）
六、用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处,4分）
阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
七、走进社会,学以致用。（9%）
1、请把恰当的歇后语、谚语填在横线上。3分
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是_________________________。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道_______________________________的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵„„正是___________________________________。
2、阅读《办借书证说明》，回答问题。6分
一、我市居民凭本人有效证件，均可向我馆申请办理借书证。一人一证。
二、办理借书证的读者在我馆一楼图书借阅部柜台交纳工本费10元，并领取“读者登记卡”，详细填写各项内容，如有疑问可向工作人员询问。
三、填好后，将“读者登记卡”和个人近期一寸免冠照片1张交给工作人员。
四、工作人员确认无误后，交付押金100元，方可领取借书证。
五、每张借书证最多可借图书2册，期限为20天，到期可续借。过期后未续借的须交纳滞纳金，滞纳金按每册每天0.1元收取。
六、如有疑问可电话询问我馆图书借阅部。电话：5017565-80
5①、“免冠”的意思是（1分）
②、罗明，普通市民，35岁，家住在图书馆附近，他想办理一张借书证。请问他需要带哪些东西才可以顺利办理借书证？（3分）
③、罗明10月1日借了2本图书，本想15号去还的，可是因为突然有事，直到10月25日才去还书，请问他需要交纳滞纳金元。（1分）
④、罗明的儿子，罗小明，今年10岁，他也想办理一张借书证，可是他没有“本人身份证”，他可以。（1分）
七、课外拓展。(16分)鼓励的魅力
理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。
师傅在一旁笑着解释：“头发长，使你显得含蓄，这叫深藏不露，很符合你的身份”。顾客听罢，高兴而去。
徒弟给第二个顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。”徒弟无言。
师傅在一旁笑着解释：“”。顾客听了，满意而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑说：“花的时间挺长的。”徒弟不知怎样接话，站在一旁绞着衣角。
师傅笑道：“_______________________________________________，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？”顾客听罢，大笑而去。
徒弟给第四个顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。
师傅笑着说：“如今，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”顾客听了，满意告辞。
晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话了？”
师傅宽厚地笑道□不错□每一件事□我都包含了两重性□有对有错□有利有弊□我之所以在顾客面前鼓励你□作用有二□对顾客来说□是人家喜欢□因为谁都爱听吉利话□对你而言□既是鼓励又是鞭策□因为万事开头难□我希望你以后把活做得更漂亮□
徒弟很受感动。从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。
人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。
老师鼓励学生，学生更加（勤劳、勤奋）；长辈鼓励晚辈，晚辈越发（孝顺、顺从）；上司鼓励下属，下属加倍（尽职、卖命）；老板鼓励员工，员工额外敬业；夫妻互相鼓励，家庭和睦、婚姻（美满、美好）„„
１、联系短文内容，说说下面词语的意思。(2分)
鞭策：精湛：
２、在文中的□里加上标点符号。(3分)
３、在文中的括号里，选出恰当的词语用“”画下来。(2分)
４、徒弟先后给四位顾客理发，顾客都不太满意。但经师傅一说，顾客都满意而去。师傅是怎么说的？请你在文中的横线上填上合适的内容。(3分)
５、师傅替徒弟说好话的目的是什么？(2分)
６、读了短文，相信你一定领悟到了鼓励的魅力了。在你眼里，鼓励是什么呢？照例子写二句。例：鼓励是冬天里的一把火。(2分)
７、读了这篇短文，你一定受益匪浅，能谈谈自己的感受吗？(2分)
八、作文。（25分）
虚心是进步的阶梯，信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花朵。请你选择一个“心”为话题，结合自己的生活实际或自己的亲身见闻写一篇记叙文，题目自拟，叙述有条理，情感真实。
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