指导青年教师材料_指导培养青教师材料
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指导青年教师材料
被指导青年教师证明
1999年我作为一名年轻教师被调入民觉学校小学部任教，在几年的努力工作中，刚有一点小成就，学校又要进行教学改革，“学案导学”成为我校主要教学模式，只知道一些理论知识的我，教学方法不当，教学成绩极差，学校安排我与牛老师结对子，近年来在牛老师的精心指导下，理论知识、教学方法等方面有了很大进步，教学成绩也明显提高。现总结如下：
牛老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，教我怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样备导学案，怎样使用学案，准确选择教学方法，还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，帮助我修改论文等。我能坚持以学生为本，进行备课、上课，不断改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对学困生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。特发此证 二零一七年五月
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