高考政治一轮复习第8单元当代国际社会单元拔高教师用书!_当代国际社会一轮复习

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第8单元 当代国际社会

知识构建 专题纵横 审题突破 ■特级教师 赵永

知识构建

[复习点睛]本单元围绕我国的外交政策，把握好如下内容：1.一个组织：联合国。2.两类成员：主权国家、国际组织。3.两个因素：国际关系的决定性因素与外交政策的决定性因素。4.两大主题：和平与发展。5.三项措施：如何维护我国的国家利益、如何解决和平与发展问题、我国如何走和平发展道路。6.四项内容：我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。

专题纵横

1．整体分析主权国家的国际行为(1)国际行为的目的①维护国家主权：主权是国家的生命和灵魂，国家外交行为是维护国家独立和主权的必然要求。在国际外交活动中要切实维护自身的独立权、管辖权、平等权。

②维护自身国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点：主权国家外交行为根本上是由自身国家利益所决定的。

③国家利益和国家性质决定外交政策：主权国家外交行为，是国家外交政策的体现。

(2)如何参与国际活动

①切实履行相应的国际义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。

②着眼于共同的国家利益：国家利益决定国际关系，共同的国家利益是国际合作的基础，利益分歧是国家对立和冲突的根源。

③遵循联合国宪章的宗旨和原则：维护世界和平，促进共同发展。④维护世界和平与发展，推动世界向多极化格局发展。⑤提升自身综合国力，提高国际竞争力。2．当前国际形势的特点

(1)当今世界，和平与发展仍然是时代的主题。保持国际形势总体稳定，世界经济有了很大的发展。

(2)世界仍然很不安宁。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益，2项工作作为重中之重则涉及抓主要矛盾。

第四步“联”，即把保留下来的观点、原理与相应材料进行有机联结。按照“理论(观点)＋材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论＋意义”的模式作答。

模板二 未确定知识范围，要求从不同角度分析材料内容的理论依据

第一步“定”，即依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、文化生活，还是生活与哲学。

第二步，根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键词语从教材中抽调出所需要的理论观点。

第三步从材料中提取有效信息。

第四步组织答案，按照“理论(观点)＋材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论＋意义”的模式作答。

[应用体验] 阅读材料，完成下列要求。

材料一 近年来，美国学界和战略界出现了对华强硬声音。美国对外关系委员会发布题为“修订美国对华大战略”的特别报告，将“中国威胁论”和“遏制中国论”的老调重弹。认为美应积极制衡中国崛起；被誉为“首席知华派”的兰普顿也担忧地表示，中美关系正处于“临界点”——如果任问题发展下去，中美将会走向对抗甚至冷战。

材料二 无论是在学界还是民间，对华强硬的观点在美国似乎越来越有市场，“对中国进行遏制”的声音在华盛顿逐渐高涨。回顾历史，美国“遏制”中国的政策是完全失败的。因此，美国既没必要也无能力遏制中国。

(1)结合材料一，分析美国为什么要重弹“中国威胁论”和“遏制中国论”。(2)结合材料二，说明美国“遏制”中国的政策注定会完全失败的理论依据。

答案：(1)①国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是政治、经济、文化、历史、地缘等多种因素综合作用的结果。美国遏制中国的论调是多种因素作用的结果。②国家利益是国际关系的决定性因素，利益对立是引起国家冲突的根源。近年来中国的快速发展引起了美国的恐慌。

(2)①美国的做法有悖于《联合国宪章》的宗旨和原则，霸权主义和强权政治不得人心。②和平与发展是当今时代的主题，世界多极化深入发展。③我国奉行独立自主的和平外交政策，坚定地走和平发展道路，我国的朋友圈越来越大。④随着综合国力的增强，我国的国际竞争力和影响力不断提升。