普通话论文结稿[小编推荐]_关于普通话的论文

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2010-2011学年普通话期末论文

题目： 如何提高普通话水平

学 号： 学生姓名： 院 部： 专 业： 年 级： 任课教师： 完成日期：

摘 要

普通话作为中国人的民族共同语，对于我们大学生而言，几乎人人会说，但要说好，却不是每个人都能办到的。例如身处新疆地区的人们，普通话相对来说较为标准，但比起北京的普通话，西北人大多数对于前鼻音和后鼻音的区别很困惑，而南方地区的很多大学生一直未能摆脱方言的困扰。针对这一现实情况，我对普通话不标准的原因及如何提高普通话水平提出了一些见解及方法，希望能够对提高大学生普通话水平有些帮助。

关键词：提高

大学生

普通话

持之以恒

如何提高普通话水平

语言是人类最重要的交际工具，又是人类文化的载体。人们运用共同的语言来交流思想，才能互相了解。因而说好普通话就显得尤为重要。作为新世纪的大学生更是要说好普通话。学校是“推普”的主要阵地，那么学生在这个大的环境里，就更应该抓紧一切机会，努力学习到一口准确、流利、动听的普通话，使自己不会因乡音而与理想工作失之交臂。所以学好普通话对于与每个人的生活息息相关，密不可分。

首先我们要了解什么才是标准的普通话。普通话就是现代汉民族的共同语，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。有了这个标准，我们对普通话就有了衡量的标准，取舍的依据。下一步自然要找出导致我们普通话不标准的原因，我简单的列举了一些原因：

1.地域原因

西北人前、后鼻音几乎完全没有概念，从小没有一个好的语言环境，不会注意到自己鼻音很重，去改正的这一状况的意识非常淡薄。同时新疆人大多数汉族并不是土生土长的新疆人，大多数是支边的老一辈支边人员、来新疆的投资商、外来务工人员、干部调动等，很多汉族在家中以家乡话为主。还有新疆人有很多说新疆话，俗称新疆土话，这种土话尤其是音调上几乎完全不在正确的发音标准上。

2.了解与重视程度

相当一部分大学生对普通话的认识不深。很多大学生在平时的学习过程中只注重专业知识结构的完善和社会实践能力的提高，对于普通话水平测试寄希望于考前短暂的强化训练。并且一些大学教师授课中往往也是用不够标准的普通话或直接用浓浓的方言，所以很多南方或中原地区的同学对于普通话的重要性越来越淡薄，再加上很多外省来新疆的大学生毕业并不打算留在新疆发展，回到家乡工作依旧可以说方言。

3.不能持之以恒

很多同学知道自己的普通话说的很不好，也想去改正，可是方言的口音太重，改正不是一朝一夕的，需要平时时时刻刻提醒自己去注意，并坚持下去，但大多数学生，尤其对于方言已经成为主要交流方式的同学，意志力不够强。

针对以上现实情况，我从两个方面提出了一些想法，一方面是从学校，教育部门角度出发，提出了以下建议：

1.创造良好的语言环境，这是提高大学生普通话水平不可缺少的一个外部条件。古人说：“近墨者黑，近朱者赤”，语言环境对语言的学习非常重要。.从思想认识方面去引导大学生，加强在高校进行的推普工作，让大学生真正了解推普工作的意义，让他们真正意识到说好普通话的重要性，不要流于表面的一些形式，这需要各个大学推普工作者的努力。.开设专门的普通话教学课，通过专业教师的指导使大学生事半功倍地提高普通话水平，这是提高普通话水平的重要手段。

另一方面，从学习者角度出发，提出了以下练习普通话的方法：

首先，要树立信心，持之以恒。语言的学习是一个艰苦长期的过程，尤其是我们深受方言乡音的影响，或多或少地存在语音弊病。这些弊病长期没有得到纠正，而突然要把它们完全纠正过来就决不是一蹴而就的事。在纠正语音的过程中，经常会出现“屡教不改”的现象。在这种情况下，不少人很容易失去信心。其实这是非常正常的现象，因为要改掉一个从小就养成的语言习惯肯定是不容易的。所以当我们遇到困难的时候，要相信自己，做好“持久战”的心理准备。要在平时点滴的语言运用中寻找自信，在基础发音技巧的熟练运用中建立自信，利用每一个进步成功来鼓舞自己。不是哪一个人一生下来就会说普通话，只要用心，人们就可以达到自己的理想。

其次，是要积极模仿。我们的老师就是中央人民广播电台、中央电视台的新闻播音员。他们所说的是标准的普通话，可以说是最棒的老师了。只要我们在收听新闻时，留心他们的发音以及语音语调，进行模仿并随着他们朗读。在朗读中，最好可以照着镜子读，看自己的口型，加以改正，更能解决最根本的问题。这样，普通话水平就一定能逐渐提高。久而久之，你还会惊奇地发现，你也能说一口地道的普通话了。

第三，借助普通话学习资料来纠正自己的发音。尤其是普通话测试中心所选编的资料，它是经过专家审定，分章别类地对每一种类型的发音做了专门的训练安排，针对性很强。这份资料还集中了方言中常见的语音缺陷并加以分析纠正，读者可以自学纠正。通过学习资料，我们就能进行针对性的训练，使普通话的水平得到质的提高。

最后，我认为同学们还可以通过练习绕口令来提高普通话水平。绕口令是我国一种传统的语言游戏, 由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。我们可以在快乐中学习普通话。

以上则是我对于如何提高普通话所做出的总结。提高普通话是一个长期的过程，我们不仅要知道如何练习，更重要的是我们要付诸于实践，坚持练习，持之以恒才可能成功。只有练习了，那些理论才能够有所价值，没有练习，一切都是纸上谈兵。在练习中，我们要从语言到言语，从静态到动态，最后从停延、重音、节奏、语调、基调及朗读逐步练习，把普通话节律操练实践紧密结合起来，提高我们的语言表达能力。

我们不仅要在上课期间练习，我们还要渗透到生活中。在日常生活中，我们可以用普通话交流，互相纠错，这种方式更能提高我们的水平。

我相信随着社会的发展，推普工作的不断深入，学习者们的不断努力，大学生们的普通话水平会不断提高的。

参考文献：

[1]刘兴策.新编普通话简明教程.武汉大学出版社.2004 [2]林华东，王勇卫.普通话口语教程.厦门大学出版社.2002 [3]憨氏.语言表达培训课.内蒙古文化出版社.2006 [4]国家语言文学工作委员会普通话培训测试中心编制.普通话水平测试实施纲要.商务印书馆.2005 [5]路英.朗诵语言技巧与实践.湖南师范大学出版社.2002 [6]廖正，张一莉.语言表达艺术.华南理工大学出版社.2003 [7]邓天杰.普通话教程.清华大学出版社.2007

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