综合第二单元_第二单元综合性学习
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第二单元第一课时
让我们的教室更美丽
教学目标：
1、细致观察教室环境
2、制定研究方案，参与项目设计
3、分组观察记录，相互交流信息。
教学重难点：
1、制定研究方案，参与项目设计
2、分组观察记录，相互交流信息。教学过程：
一、导入
观察新教室的环境，你看还需要怎样改进？讨论交流想法：
1、要有班级口号
2、要有学习园地
3、有个图书架，报架……同学们提了很多有创意的建议，看看哪一个适合我们。
二、主题选定
让我们的教室更美丽
三、具体实施
1、定研究方案
2、方案最重要的是哪几方面？A目标、方向 B效果
C讨论
3、怎样开好小组讨论会？
A人人讨论
B以组发言
4、观察与记录
发现的问题
如何改进
板书设计
让我们的教室更美丽
新环境
如何改进
定主题
方案，目的，效果
观察发现
改进意见
第二单元第二课时
让我们的教室更美丽
教学目标：
1、实地考察，了解收集信息
2、采访调查，接收老师家长的意见
教学重难点：
1、实地考察，了解收集信息
2、采访调查，接收老师家长的意见
教学过程：
一、导入
复习上节课
二、实地考察
1、到兄弟班参观，看其他班是怎样装扮教室的，你收到什么启发。
2、以小组讨论，相互交换信息
3、写一份参观记录，从中体现你的所见，所闻，所感
4、完成参观教室全记录表
三、采访调查，填表
板书设计
让我们的教室更美丽
参观
启发
灵感
采访
第二单元第三课时
让我们的教室更美丽
教学目标：
1、掌握项目设计与实施的方法和步骤
2、学习创意的融合与选择
教学重难点：
1、掌握项目设计与实施的方法和步骤
2、学习创意的融合与选择 教学过程：
一、导入
通过实地考察，采访，获得的灵感，进入项目活动的设计。
二、设计活动
1、写出你的设计点子，交流
2、展示大家的设计
A教室门前标志牌
B班级卫生一角
C图书一角
3、选出全班最佳的。
4、各组设计有创意的完成设计任务
三、创意的融合板书设计
让我们的教室更美丽
设计点子
创意
选择
融合第四单元第四课时
让我们的教室更美丽
教学目标：
1、建立班级图书角，制定制度
2、在动手实践中，实现自己的创意。教学重难点：
1、建立班级图书角，制定制度
2、在动手实践中，实现自己的创意。教学过程：
一、导入
什么是创意？哪组的创意能够操作。
二、探究活动
1、写一份“建议书”，让每位同学捐书
2、设计小书架
3、登记，标号
4、定制度
5、确定管理员
6、组织读书
三、动手实践
1、准备材料
2、实施步骤
四、小结
第二单元第五课时
让我们的教室更美丽
教学目标：
1、分享成果，交流经验，体会
2、自我评价与同学评价结合，总结得失 教学重难点：分享成果，交流经验，体会
教学过程：
一、分享与交流
1、经过动手操作，看教室发生了哪些变化
2、把装扮好的教室拍下来，邀请其他同学参观
二、评价与思考，完成活动评价表
自评，组评
三、收获与体会
自我小结（收获、感想），班内交流
板书设计
让我们的教室更美丽
总结
反思
分享
交流
评价
第二单元第六课时
单元知识训练
教学目标：落实目标，巩固知识
教学过程：
一、制定研究方案要点有三点
1、目的，方向
2、方法
3、讨论
二、说说如何开好小组讨论会？
三、如何做好采访
四、你从本单元的实践中体会到怎样实现创意
五、在具体研究中尼有哪些收获？
