丰富多彩的民族节日_各民族的多彩民族节日

丰富多彩的民族节日由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“各民族的多彩民族节日”。

《丰富多彩的民族节日》教学设计

大宁完小

李向丽

教学目标

1、知道几个少数民族的节日习俗和来历。

2、通过对少数民族节日的了解，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。

3、培养学生收集资料的能力、交往与表达的能力。

教学重点：了解部分少数民族的传统节日和纪念日。加强民族团结意识，培养爱国主义情感。教学准备：

1、少数民族节日的图片、资料。

2、歌曲《爱我中华》录像带。教学过程

一、读诗句，猜节日

1、出示诗句，生诵读后说说诗句中所含的是什么节日。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、各少数民族也有许多风格各异的节日，每逢节日来临，人们就盛装打扮、载歌载舞，同学们，你们想参加这样的节日活动吗？今天, 就让我们一起踏上民族节日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。（板书：丰富多彩的民族节日）

二、教学傣族的泼水节

1、（出示视频）乐器独奏：葫芦丝——《月光下的凤尾竹》 学生猜猜这是用的什么乐器？（胡芦丝）葫芦丝是哪个民族过节时少不了的一种助兴的乐器？（傣族）

2、泼水节是傣族人民最重大的节日之一，它是一个快乐的节日，更是一个迎新的节日。

你知道泼水节的来历吗？请把你搜集到的资料介绍给大家。学生讲解

3、出示图片：欢乐的泼水节

A.你看到了什么？

B.抽生做泼水的动作。

C.学生阅读书中故事《欢乐的泼水节》

思考：周总理穿着傣族人民的服装和傣族人民一起过泼水节，他用这种实际行动表示了什么？（对傣族同胞的关心与尊重。）

二、互助学习，资源共享

1、课件出示：自学要求

2、小组自学其他民族节日，填写学习卡。学习内容：那达慕大会、火把节、开斋节

时间

民族

民族节日

民俗活动

三、了解其他民族节日，体验节日的丰富多彩

全班交流，小组展示学习成果 交流要点：

（一）那达慕大会

1、那达慕大会是草原人民最有特色的传统节日，这个节日令你最感兴趣的习俗是什么？（赛马、摔跤、射箭。）

2、那是怎样激烈、热闹的场面呢？我们一起去看一看吧！播放视频：那达慕大会

看了刚才的场面，你有什么感受？

师结：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪个民族的男女老少报名参加，他们都热情欢迎。不过，你可要有足够强健的体魄才行啊！

（二）火把节

1、小组代表介绍哈尼族等少数民族的传统节日火把节。

师出示火把节的图片同学们看。

生说从图片中获得的信息。

3、其他组补充介绍关于火把节的传说。

师小结：许多传统节日都是源于美丽的传说，就像火把节，它就包含着喜庆丰收的意义。

(三)开斋节

1、小组代表介绍回族、维吾尔族的传统节日开斋节和古尔邦节。

2、小组的其他同学补充介绍。（解释开斋节）

师小结：开斋节期间，人们白天不吃不喝，夜晚才进食，第七十天是古尔邦节，人们才举行盛大的仪式和庆祝活动，其目的就是为了祭祀祖先。你知道汉族的哪个传统节日也是为了祭祀祖先的吗？

三、拓展研究、乐中学知。

1、我国是一个统一的多民族国家，除了刚才我们学习、汇报的一些民族外，其他民族也有着形形色色的节日习俗，有趣极了。出示其他民族的节日图片。

2、趣味抢答

3、游戏：民族节日对对碰

四、情感升华

56个民族56朵花，我们56个民族团结在一起，祖国才会更加强大。音乐声起《爱我中华》

世界上没有哪一个国家像我们中国有这么多的民族，这么灿烂的文化，面对这么多民族丰富多彩的节日，你最想说些什么？（选生回答）每个节日的背后都蕴含着各民族丰富的文化底蕴。不但丰富了人们的文化生活，繁荣了当地的社会经济，也增进了各民族人民的团结。板书设计：

丰富多彩的民族节日

泼水节——傣族

火把节——彝族、白族、佤族、纳西族、哈尼

开斋节——回族、维吾尔族 那达慕大会——蒙古族

丰富文化

繁荣经济

增进团结

《丰富多彩的民族节日》教学反思

大宁完小

李向丽

本节教材主要是围绕着少数民族的节日展开教学的，目的是使学生了解部分少数民族的传统节日和纪念日，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。

随着网络技术的发展，有关民族的知识有专业的网站、网页很多，所以在课下让学生通过网站收集资料，可以培养学生收集资料的能力，获得掌握知识的基本技能。然后在课上，采取小组交流，一起探讨的方式培养了交往与表达的能力。在教学中通过引导，培养同学们团结友爱，热爱祖国的品质。

不足之处：在这次教学中，学生的情感激发的不够热烈。在以后的教学中应进一步达到教学相长。