结合实际,谈谈如何做好一个班主任？[1]_如何做好一个班主任
结合实际,谈谈如何做好一个班主任？[1]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何做好一个班主任”。
3.结合实际，谈谈如何做好一个班主任？
班主任作为一个班级的主轴心，她是小学生学习的榜样，是孩子们走向成功之路的引领者，也是孩子们心灵成长的健康卫士。作为一个二十一世纪的班主任，我们肩上肩负着的责任更加重大，所要面对的工作面更加广泛，如何当好一个班主任，就需要我们进行交流、学习、积累，以提升自己的的全方面的修养。
下面就从我的班主任管理实践出发，谈谈自己的心得。
一、必须建立完善的管理制度,处处渗透德育。
一年级的第一个学期，学生的自主性根本没有，这就需要班主任制定一些班级常规，时刻提醒孩子们。一年级的孩子虽然什么也不懂，但他们特别听老师的话，我一般不是刻意地去说一大堆理论知识，一般在课堂上出现一些特殊情况时，我就抓出来。记得第一个学期的时候，有个男孩子在上课过程中举手说:老师,我去方便下.我就马上表扬了这个孩子，说他有礼貌,而且很遵守课堂纪律,我们应该向他学习.之后的课堂上,孩子门的用语也文明了.其实生活就像面镜子,我们老师就应该把好的东西,好的一面来展现到孩子们面前来,久而久之,这就成了班级里一道美丽的风景线.二、要学会爱
我们都说老师犹如孩子的第二个父母，那么作为“父母”,我们就应该用爱去关心孩子，用爱去教育孩子，做一个会爱的班主任。
（一）、爱可以是严格的（批评与表扬并存）
当今社会，孩子们在家犹如小公主，小皇帝，一件事情不管是对是错，有的家长并不会批评孩子，这就导致了一种溺爱。表面上他们得到了爱，其实到最后他们会被这种爱迫害。所以作为他们的第二个父母，我们就必须让孩子知道做了什么事情可以，做什么事情就要受到批评，让孩子们不断地健康成长。
我们班有一个成绩非常优秀的女孩子，她就是我们班的班长，平时班里的“生杀”大权都掌握在她手里，她对咱们班的贡献可还真不小，把我们班的班级纪律管理得非常好。但久而久之，她居然利用自己的权利去做坏坏事：有几个爱讨好的小女孩总是给她买吃的，跟她走得很近，这也没什么奇怪，问题是那几个女孩子在别的课堂上都很吵，老师也向我反映了，但在她记录的课堂纪律较差的名单中却从来都没这几个学生的名字。我通过调查，知道我们班的班长做错了事，本想对她简单地进行教育。但“王子犯法与宿民同罪”，我要让孩子们知道，我对他们的爱是公平的，是严格的，不管学习再好，只要做错了事，就应该批评。
三、做孩子的朋友，鼓励他们
每个孩子的学习能力都是不同的，特别是在学习上有困难的孩子，当他们遇到困难的时候，会去问其他同学，也会来问老师。但时间长了，有些孩子仍然没进步，他们不去问同学、老师了，作业总是做错。这个时候，我们作为班主任，就应该清楚地认识到，孩子这是失去了信心，我们不应该一味地去批评他，而应该耐心地去帮助他，做他学习上的朋友。
四、做好学生的第二个父母，在生活上关注他
教育不能没有爱，就像鱼不能没有水一样，没有爱就没有教育。班主任都应像父母那样疼爱自己的学生，关心他们的生活。
记得在任教三年级的时候，有一个孩子，他的成绩中等偏下水平，但暑假回来的时候，他完全变了，变得一点也不爱学习，还经常打架。在老师和父母的眼里，他变成了那种很叛逆的孩子。
父母一次次的跑到学校和我说他们的无奈，因为这个孩子不管父母怎么说，他都不听，顶嘴的次数也越来越多。其实，最先的时候，我对他真的很无奈，没什么办法去帮助他。身边有经验的老师则说：孩子的变化肯定有原因的，你应该多去关注他的生活。一句“关注生活”忽然让我豁然开朗。我便把他叫到了操场上，不谈学习，和他说起了他的兴趣——跑步。还和他说起了暑假的一些趣事，但说到暑假作业的时候，他皱起了眉头，生怕让我知道什么似得。原来他的暑假作业很多都做不起，问爸妈也不会，他就索性拿了别人的作业抄了起来。最后,我和他的父母也进行了沟通,让他们多关注他的学习,在学校,我也时不时的对他进行帮助.对他的进步都给予鼓励.,孩子也慢慢的进步也不少.有时候,我们作为老师,在孩子的生活上可能插不了手,但我们可以通过了解,去和孩子和他的父母多沟通,让学校和家庭建立起一座美丽的桥梁.总之，作为一个合格的班主任,我们不仅应该受到孩子的尊重,也应该尊重孩子，并潜移默化地影响着学生的人格的形成，创造一个良好的学习环境，使所有的学生都获得发展,努力成为一位关心、爱护学生的班主任，并赢得学生的喜爱，使学生感到倍受关注，从而使他们更加热爱学习。让他们健康地成长。
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