浅析教育改革_浅谈教育改革

2020-02-27 其他范文 下载本文

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浅析教育改革

在六十年代,母校提出过教育革命,当时我和同学们,还有我们的师长,一起从哈尔滨巿到阿城建新校址,在东北的冬季都是冰天雪地,用长木板和砖头搭起长凳子,然后架起黑板,霸天上课,这一情景至今难忘。当时年轻也搞不清教育革命到底要改什么,反正那个年代,听学校和老师的就行了,学校让去农村深翻土地,那地皮被冻得很硬,要挖一米多深,真是不容易,到也走过来了。今天也提教育改革,改什么呢?

在民间,人们议论小学生书包太沉,作业太多,有的孩子要十一点以后睡觉,小学生戴眼镜的比例相当可观。各种儿童培训班和补课培训班,像雨后春笋般,收费价格惊人,有的一年要三至五万元。初中的孩子学奥数,屡禁不绝,这是为什么?因为老师要出奥数题考学生,只好进培训班,好将来考重点中学。过去我上小学和中学却没有听说什么重点中学,都是就近上学。

孩子初中毕业,都想考大学,成绩不太好的孩子,家长急,孩子压力太大。中专不受重视。可是大学毕业的学生有些找不到工作,甚至博士生,由于专业对不上,进大企业得有门路,加上大材小用,用人单位只好拒之门外。这在过去我们那个年代不会发生的事。还有一个现象是,市场经济条件下,人们价值观变了,作为父母都想望子成龙成凤,作为孩子都想当科学家、艺术家、画家,都去考主持人、公务员、表演专业,总之想成名成家,想当官、当企业家、当将军,可是人们想一想,能出大名的有几个,现在是名人、明星、主持人都出书,有些公众人物比支持他们的幕后人士要大红大紫,飞机、高级娇车、别墅应有尽有,真是风光。

可是在第一线的工人、农民、战士、科技人员,他们还受人尊敬吗?昔日学雷锋、学时传祥的精神己有一些人在批判,他们反对做螺丝钉,其实他们否定的不是螺丝钉精神,而是否定行行出状元。社会现象给人们的感觉也是这样。这难道不值得深思吗?!

可喜的是,今年央视播出夲年度财经人物评选颁奖会上,将第一线工人群体推上了央视平台,似乎有“高人”指点迷津,给广大民众一线曙光,在第一线干活的广大劳动者可以走上央视平台,受人尊敬,受人追捧。也许这是我一厢情愿,实际上对我而言已毫无意义了,但对千千万万个家庭,对成千上亿的年青人可有深远意义。我们的教育改革不能像房改,让人买不起房,如果过去不是分房,那么七十年代前出生的人,有多少人能有住房,那会是什么样呢?

我们的教育改革,要面向广大民众,让大多数家庭为孩子的教育少一些负担,无论是经济上,还是精力上。也要让孩子们真正减少身上的负担,而不是单纯书包负担和作业负担。否则将来子子孙孙会怎么想啊!!

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