没有教不好的学生,只有教不好的老师_没有教不好的学生只有
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对于“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句名言，我十分赞成。每个学生都有自己的闪光点，老师的任务就是去发现这些闪光点，让学生得到鼓励，变得自信。好学生的标准，应该不单只学习成绩好。那些自强自立、身心健康、积极向上、勇于担当的学生，都应该是好学生。当然，教好并不是说让每个学生都考上清华北大，学生各有不同，老师应该学习孔子因材施教的方法，让每位学生能够发挥特长有所进步，记得我刚接手新分的初二班级里，有一个很调皮的男生，因为他在初一时，经常逃课，旷课，上网，打架，很多老师都怕他，我对他也有所防范，因此，一开始就对他进行耐心细致的教育，一有机会就表扬他，果真，以后就很少旷课，上网了，同学们都说他变好了。没有教不好的学生，只有不会欣赏的老师。老师之所以埋怨学生教不好，其实是我们的评价标准，过于功利。老师以成绩来判断学生，实际上是给自己套下了紧箍咒，让教师这份充满乐趣的职业变得索然寡味。作为教师，我们要从根本上转变观念，用欣赏的眼光看待学生。
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