纺织学院学工办先进集体申报材料_企业申报先进集体材料
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纺织学院学生工作办公室
“三育人”先进集体事迹材料
纺织学院学工办在各级领导和部门的大力支持下，紧紧围绕学校、学院根本任务和中心工作，认真贯彻执行学校有关“三育人”工作的方针政策，不断增强教书育人、管理育人、服务育人的责任感和使命感，在人手少、工作任务繁重的情况下，克服重重困难，开展积极而富有成效的工作，圆满完成了各项工作任务，现汇报如下：
一、思想政治教育方面
1、重视加强学生党支部建设，规范党员发展标准与程序，对发展对象进行民主测评，党员个人述职，教导学生党员讲正气，有公心，体现党员先进性，不断提高学生入党率和入党质量。一大批思想进步，学习优秀，乐于奉献的优秀学生被吸纳到党组织中，学生党支部的力量和影响得到了极大的提高。目前，纺织学院90%以上的学生向党组织递交了入党申请书，超过80%的学生通过了党课考试，截止2010年6月底学生入党率达到27.96%，要求进步，积极向党组织靠拢的良好氛围正在学生中形成，党支部的向心力和凝聚力正在日趋增强。
2、带领学生积极参加社会实践和助残活动，成立了以纺织学院学生为主体的“残联志愿服务小组”和手语社团，举办了多次公益活动，学生在奉献服务社会的同时，教育自我，展现我院大学生的良好精神风貌，2010年7月被郑州市残联推荐为郑州市助残志愿服务先进集体申报单位。
3、教育引导学生荣校爱国，诚信守法，争做时代先锋。涌现了一批先进集体和先进个人。
二、创新载体，搭建平台，强化学风建设，成效显著。
1、结合专业特色，多种形式开展就业指导和职业发展教育，帮助学生树立就业主体意识和职业生涯规划意识。2009级每个学生都制定了大学四年的大学生涯规划，有效促进了优良班风和学风的形成。在此基础上，学工办承办了中原工学院第三届大学生职业规划大赛，倡导职业生涯规划理念。
2、把“以考研促学风”作为学风建设的一项重要措施，通过组织专业教育、学术讲座、主题班会、快乐考研联盟、学科竞赛、考研指导、经验交流等形式多样的活动，营造浓厚学习氛围，提高考研参加率和考研成功率。多年来一直保持毕业生考取率位居全校前列。
3、举办第三届纺织品设计大赛。推动纺织学院加强内涵建设、提高实践动手能力和创新能力，增强学生创新意识、团队合作和专业学习的兴趣和积极性。
4、注重制度建设，制定了纺织学院加强学风建设的系列考核制度，如《纺织学院先进班集体考核条例》、《纺织学院班主任考评条例》、《纺织学院奖学金综合素质测评实施细则》等，同时辅以在选拔学生干部、奖学金评比、评优评先、入党等环节中与学风和学习成绩挂钩的政策导向，使各项政策成为学风建设有力的指挥棒。
5、鼓励学生将职业发展与社会实践和勤工助学结合起来，坚持每年暑假开学举办社会实践报告会。同时积极联系暑期实习生项目，先后组织70多名学生到绍兴彩虹庄等多家单位进行暑期实习和就业体验，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，珍惜大学学习时光。
目前纺织学院学生已形成注重实践、积极参赛的良好氛围。
三、多措并举，扎实推进毕业生就业工作
1、将学生就业与科研教学工作紧密结合，结合专业特色，多渠道开展就业指导和生涯规划教育，通过《专业与就业导论》课、纺织行业专家做行业状况与发展趋势报告、举办就业指导专题讲座、承办职业规划大赛等多种形式,帮助学生树立正确的择业观、价值观，从基层做起，按照人职匹配的原则进行合理定位。
2、多措并举，为毕业生拓展就业领域。通过毕业班学生飞信群、就业专网、班级就业信息员等形式畅通信息渠道。发挥教师、校友的社会资源为毕业生开辟更多的就业渠道。主动出击，到湖北汉川、襄樊等地的军工纺织企业进行调研，推荐毕业生。将就业基地与科研教学实习基地建设结合起来，建立两家校级研究中心和就业实习基地。积极引导，宣传国家政策性就业。推行暑期实习生制度，举办暑期实习生招聘会暨毕业生就业双选会。坚持开好用人单位与学院师生座谈会、毕业生与教师座谈会、毕业生与低年级学生考研就业交流会，进一步推动内涵建设，人才培养的优化，实现了学校、企业、学生的三赢。
截止今年6月10日，纺织学院实际签约率名列全校第一，本学年被评为学生就业工作单项奖。
四、积极组织学生参加一系列有益的活动，丰富和活跃学生业余文化生活，为学生身心健康发展营造了良好氛围，2009-2010学年我院学生在国家和省市多项比赛中获奖：
五、团队注重学习，工作求真务实，氛围积极和谐加强学习，努力提高团队工作能力和水平。建立“辅导员理论学习和工作经验交流会”制度，组织辅导员定期开展政治理论和业务知识学习及工作经验交流，以促进相互学习、共同提高。通过学习进一步树立起“学生之事无小事”的服务意识和“以人为本、学生第一”的教育理念，提升自身的业务素质和职业道德素质，工作作风上率先垂范，言传身教，注重以良好的品格、积极的人生的态度去影响、教育学生。学工办整个团队积极向上、求真务实、和谐共处，两名同志都被评为优秀辅导员，一名同志本学年绩效考核为优。
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